sentido de la amistad

Colegio Sagrados Corazones
Lengua Castellana y Comunicación
Prof. Rocío Araya Sánchez
TRABAJO EVALUADO ANÁLISIS DE LECTURA
A orillas del río Piedra me senté y lloré.
Nombre: N°Lista: Curso: 2° medio B

PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO NOTA
58
Descuento ortográfico: 5 faltas= 1 décima
Instrucciones
• Lea atenta y comprensivamente las preguntas, luegoconteste.
• Cuide su ortografía y redacción al momento de contestar su prueba, recuerde el descuento ortográfico.
• Recuerde que el plazo de entrega es: el martes 21 de junio, a las 11:40hrs. Aprendizajes Esperados
• Comprenden y disfrutan la lectura de obras literarias clásicas.
• Reconocen elementos conceptuales de narrativa presentes en el texto
• Argumentan sobretemas relevantes presentes en la obra.

DESARROLLO:
1. Refiérase biográficamente al autor de la obra leída. (Nombre, nacionalidad, profesión, otras obras(3)) (5 p)
2. Realice lacaracterización de 7 personajes de la obra leída (incluyendo el tipo de personaje) (14 p)
3. Redacte en 20 líneas el argumento de la obra narrativa. Recuerde que por argumento entendemos elconjunto de hechos de una obra narrativa. (10 p)
4. Realice un comentario crítico del libro leído (5 p)
5. Realice la cita bibliográfica del libro leído.(Recuerdo comenzar por elapellido paterno….. (5 p)

6. PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO ESPECÍFICO:
a) Refiérase a las causas y consecuencias, del encuentro de Pilar con el Sacerdote (5 p)
b) Argumente a qué se refierela protagonista cuando dice: “Yo estaba estudiando para ser montaña” (3 p)
c) Refiérase a la significación de la nota del autor, en relación al texto. (4 p)
d) Cuál era la connotacióndel uso de las sandalias para las monjas Carmelitas.
(3 p)
e) Interprete la siguiente frase: “La felicidad es a veces una bendición, pero por lo general es una conquista.” (4 p)