Sentido de la democracia universitaria

Sentido de la democracia universitaria
Raúl Bermúdez Márquez

¿Tiene la democracia en la Universidad el mismo sentido e iguales formas de expresión que en la sociedad política? Es una preguntaque podría constituir la base del planteamiento del problema de un trabajo de investigación. Sin embargo, no le está vedado a quienes nos preocupa la suerte del alma máter de la sociedad, intentaralguna aproximación a la respuesta de tan profundo interrogante. El académico Alejandro Goic de la Universidad de Chile precisa coincidencias y diferencias en el ejercicio democrático en ambos escenarios.Está claro que los elementos centrales del sistema democrático representativo son: el credo común de la libertad como base fundamental de la vida democrática, la soberanía del pueblo para decidir sudestino político, el voto igualitario, la participación de los ciudadanos en las decisiones políticas y la generación de autoridades, la renovación periódica de ellas, la fiscalización del ejerciciode la autoridad, la separación de los grandes poderes del Estado y la libertad para opinar, reunirse y formar partidos políticos cuyo objetivo cimero es la conquista del poder. ¿Se aplican todos ycada uno de los elementos constitutivos del sistema democrático a los organismos sociales intermedios entre el hombre y el Estado? Por ejemplo, en la familia, ¿Lo democrático sería que el padre y lamadre cedieran a la exigencia de una mayoría de tres infantes de 8, 6 y 4 años, que votaron para que la dieta alimentaria diaria tenga como base, turrones de chocolate?; o en las fuerzas armadas,¿Lo democrático sería que decisiones cruciales para la seguridad ciudadana tuvieran que consultarse por la oficialidad al grueso de la tropa? Evidentemente, eso no sería democracia, sinodemocraterismo.. Irrumpen entonces, las preguntas que orientan estas reflexiones: ¿Es la sociedad universitaria idéntica a la sociedad política? ¿Se pueden trasladar a ella mecánicamente, algunas formas y...