SENTIDO DE LA PR CTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2015
SENTIDO DE LA PRÁCTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA
DE LA ESCUELA NORMAL
Como todos sabemos la práctica pedagógica investigativa son las actividades que realizamos para prepararnos para formarnos comodocentes averiguando datos para obtener nuevos conocimientos. La Escuela normal utiliza como disciplina fundante a la pedagogía, para preparar a los estudiantes para que desempeñen como docentes enlos niveles de preescolar y básica primaria. Estas prácticas se realizan para que los estudiantes vallan adquiriendo experiencias como docentes y buscar las herramientas adecuadas para que los niñosaprendan de manera adecuada y didáctica.
Las prácticas pedagógicas investigativas son muy importantes ya que ellas nos dejan las bases para para ser unos buenos docentes y podernos desenvolver confacilidad en un grupo de estudiantes, todo esto se logra a través de las teorías y las investigaciones que realicemos.
En tal sentido, la Practica Pedagógica Investigativa posibilita el desarrollo dediferentes espacios de interacción comunicativa derivados del encuentro entre el maestro y los estudiantes, donde se generan procesos de relación y reflexión en torno a inquietudes e interrogantes sobrelos saberes y planteamientos, como elementos dinamizadores y transformadores del acontecer escolar diario.
La PPI se constituye en un acontecimiento complejo relacionado con la manera como secomunican en el aula: maestros, estudiantes, conocimientos, valores, normas y culturas por tanto, debe concebirse a partir de la revisión histórico-crítica de contextos aula, institución y comunidad. En laPractica Pedagógica Investigativa se confronta lo que la institución y el maestro consideran conveniente para la comunidad con lo que los estudiantes desean de la institución.
Esta práctica docente secaracteriza por ser: a) Un momento en la formación del maestro normalista en el que se ponen en juego las aptitudes y habilidades para el desempeño docente, así como su mejoramiento en el desarrollo...
DE LA ESCUELA NORMAL
Como todos sabemos la práctica pedagógica investigativa son las actividades que realizamos para prepararnos para formarnos comodocentes averiguando datos para obtener nuevos conocimientos. La Escuela normal utiliza como disciplina fundante a la pedagogía, para preparar a los estudiantes para que desempeñen como docentes enlos niveles de preescolar y básica primaria. Estas prácticas se realizan para que los estudiantes vallan adquiriendo experiencias como docentes y buscar las herramientas adecuadas para que los niñosaprendan de manera adecuada y didáctica.
Las prácticas pedagógicas investigativas son muy importantes ya que ellas nos dejan las bases para para ser unos buenos docentes y podernos desenvolver confacilidad en un grupo de estudiantes, todo esto se logra a través de las teorías y las investigaciones que realicemos.
En tal sentido, la Practica Pedagógica Investigativa posibilita el desarrollo dediferentes espacios de interacción comunicativa derivados del encuentro entre el maestro y los estudiantes, donde se generan procesos de relación y reflexión en torno a inquietudes e interrogantes sobrelos saberes y planteamientos, como elementos dinamizadores y transformadores del acontecer escolar diario.
La PPI se constituye en un acontecimiento complejo relacionado con la manera como secomunican en el aula: maestros, estudiantes, conocimientos, valores, normas y culturas por tanto, debe concebirse a partir de la revisión histórico-crítica de contextos aula, institución y comunidad. En laPractica Pedagógica Investigativa se confronta lo que la institución y el maestro consideran conveniente para la comunidad con lo que los estudiantes desean de la institución.
Esta práctica docente secaracteriza por ser: a) Un momento en la formación del maestro normalista en el que se ponen en juego las aptitudes y habilidades para el desempeño docente, así como su mejoramiento en el desarrollo...
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