Sentido numerico

SENTIDO NUMÉRICO
El término “sentido numérico” nos invita a reflexionar acerca de la concepción que como docentes tenemos acerca de las matemáticas, en esta ocasión el tema que nos ocupa son losnúmeros decimales, este tema ha representado un problema tanto para a prender como para enseñar.
Desde reformas anteriores se ha utilizado el Aprendizaje Significativo como la ruta para llegar alconocimiento, por lo tanto los números decimales podremos trabajarlos sólo cuando tengan un sentido para los alumnos y para los maestros, por ejemplo cuando se habla de kilogramos, unidades de peso o demedida, etc.
Es necesario considerar en nuestro trabajo cotidiano el enfoque actual de las matemáticas en donde se marca que la solución de problemas como un medio para que los alumnos se apropien delconocimiento, estos problemas en donde se involucren a los números decimales deben ser elaborados de acuerdo a contextos en los que las cantidades expresadas con estos números tengan sentido.
Lasoperaciones aritméticas cobran significado por los problemas que resuelven, pues la enseñanza de las operaciones implica no solamente resolverlas, sino que sepan cuando, por qué y como utilizarlas.En el texto analizado se plantean operaciones y algunos alumnos deben redactar un problema para resolverlo con la operación marcada y estos fueron los resultados obtenidos:
a) El problema propuesto esequivocados
b) Algunos están fuera de contexto.
c) El problema se resuelve con la operación dada pero no hay lógica.
d) Algunos si consideraron la operación y el enunciado es correcto.
Debemosrecordar que el sentido y la funcionalidad de una operación lo da el tipo de problemas que se resuelve de ahí la importancia de trabajar con la solución de problemas, en un principio a partir de suspropios recursos, es decir sin utilizar el algoritmo convencional.
El sentido numérico se refiere a la comprensión general que tiene una persona sobre los números y las operaciones, junto con...