Sentidos Numericos Y Pensamientos Algebraicos

SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
Tema: SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES
Apartado 1: patrones y formulas
Apartado 2: Estimar, medir y calcularll
Apartado 3: Estimar, medir y calcular lll
Apartado 4: Graficas vl
Apartado 5: Graficas vll
BLOQUE 4
EXPRESIONES CUADRATICAS
MATEMATICAS
EQUIPO 4

MATEMATICAS - BLOQUE 4…
*Completa la sucesión numérica.
2, 11, 20, 29, 38, _____, _____...
A) 47, 56
B) 48, 58
C) 50, 58
D) 47, 57

* A partir de la siguiente tabla encuentra la constantede las diferencias de la variedad dependiente y escribe la función correspondiente…

X | Y |
1 | 2 |
2 | 8 |
3 | 16 |
4 | 26 |
5 | 38 |Y= ¿?
A) Constante: 3
Función: (3x) (2)
B) Constante: 2
Función: 2x2
C) Constante: 6
Función: (2x) (2y)
D) Constante : 2
Función: 2x-y* Filosofo y matemático el cual decía que los números eran la esencia de todas las cosas, ya que existe un orden mediable en todos los fenómenos del universo…
A) Pitágoras
B)Newton
C) Martin Lutero
D) Benito J.

* Resuelve:
Para reemplazar un foco fundido se coloco una escalera de 3m que se recargo a la pared en su extremo superior. Si la altura,medida al ras de la pare es de 2.4 m, ¿Qué distancia hay entre la base de la pared y el pie de la escalera?
A) O.6
B) 3
C) 4
D) 6

* Calcula la altura de untriangulo equilátero que mide 20 cm por lado…

A) 60 cm
B) 40 cm
C) 20 cm
D) 30 cm

* Calcula la medida faltante en el triángulo rectángulo…13
A) 16.40
B) 23
C) 15
D) 18...