Sentimientos de colores
INSTITUCIÓN EJECUTORA: Facultad de Filosofía y Letras. “Colegio de Pedagogía”. Psicología de la Educación 3.
INSTRUCTORES
SEDE: Lasislas de Ciudad universitaria.
FECHA: Jueves 3 de noviembre del 2011.
DIRECCIÓN: México D. F. Ciudad Universitaria.
HORARIO: De 9:00 am a 11:00 am.
CANTIDAD DEL GRUPO: Grupo 0001 de lalicenciatura en Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras.
REQUISITOS:
• Disposición
• Actitud
• Participación
• Sinceridad
• Respeto
• Colaboración
• Tolerancia
JUSTIFICACIÓN:
Uno delos conceptos más importantes de Murray es la llamada necesidades para explicar la motivación y dirección del comportamiento, el cual, afirma que “la motivación es el enigma del asunto y la motivaciónsiempre se refiere a algo dentro del organismo”.
Una necesidad implica una fuerza fisicoquímica en el cerebro que organiza y dirige las capacidades intelectuales y preceptúales. Cada necesidad escaracterística que va acompañada por sentimientos o emociones particulares. Siempre que existe la necesidad se acompaña de la presión, ya que la acción que es causada por la necesidad siempre conducirá aléxito o al fracaso y esto tiene una gran influencia en la personalidad.
Tipos de necesidades:
• Primarias (viscerogénicas): Surgen de los estados corporales internos e incluyen las requeridas parala supervivencia, así como las necesidades sexuales y de receptividad de los sentidos.
• Secundarias (psicogénicas): Surgen de manera indirecta de las primarias y tiene que ver con la satisfacciónemocional y abarcan la mayor parte de la lista original de necesidades.
• Reactivas: Implican una respuesta hacia algo específico en el ambiente y sólo se activan cuando aparece ese objeto.“implican una respuesta a un objeto específico”.
• Preactivas: No depende de la presencia de un objeto particular. Son necesidades espontáneas que provocan la conducta siempre que se activan en forma...
Regístrate para leer el documento completo.