Separacion

~ FERIA DE CIENCIAS 2012~
Tema: Bajo rendimiento escolar en adolescentes por separación de padres.
Titulo: “Hasta que el juzgado nos separe”

Escuela: Polimodal N° 11 “Abel Acosta”
Curso: 3° 3ra Humanidades y Ciencias Sociales
Integrantes:
Florinda Ormachea
Gabriela Villagrán
Ilda Gutiérrez
Macarena Ocampo
Soledad Molina
Zaida Flores
Gastón Aciar
Jonathan Cabezas
Diego SoriaPlanteo del Problema
Justificación:
Investigamos este tema porque creemos que es de gran importancia descubrir cuáles son las causas que no permiten al alumno desarrollar su potencial como estudiante. A través de este proyecto descubriremos si los estudiantes santamarianos tienen verdaderamente problemas por la separación matrimonial de sus padres o si esto es solo una “careta” para evadir susresponsabilidades. Somos conscientes que cada caso es especial y que muchas veces la aceptación de la separación, no deja un daño psicológico en el adolescente y por consiguiente no afecta su nivel escolar.
Objetivos:
Descubrir si la separación conyugal afecta a nivel escolar al adolescente santamariano, para ello, recurriremos a entrevistar a psicólogos que actualmente trabajan en la ciudad.Determinar que verdaderamente los adolescentes son afectados por la separación de sus pares a nivel escolar mediante entrevistas realizadas a ellos.
Dar a conocer nuestros resultados y posteriormente aconsejar mediante folletos a todos los adultos.
Preguntas de Investigación:
¿Cuáles son las causas más comunes de separación matrimonial?
¿Cómo afecta al adolescente la separación de suspadres?
¿La situación problemática de su familia influye en el rendimiento escolar?
¿Qué deben hacer los padres ante este tipo de situación?

Hipótesis:
El bajo rendimiento escolar del adolescentes santamariano se debe principalmente a problemas familiares, esto lo afectan psicológicamente logrando que se muestre en ocasiones indiferente al estudio, agresivo o burlista (generalmente buscaatención y contención). La separación de padres es detonante de este tipo de actitudes y sin un tratamiento psicológico previo a la ruptura, el joven puede salir muy afectado.
Variables:
VI: La separación de padres afecta al ámbito familiar.
VD: Daños psicológicos al adolescente.
Indicadores: el adolescente muestra
. Falta de respeto al profesor en horas de clase
. Agresivo con sus compañeros
.Indiferencia hacia los estudios
. Falta de ánimo, escasa participación y dificultad para integrarse.





Marco Teórico:
Causas principales de separaciones matrimoniales
- La infidelidad es el factor de crisis y el motivo concreto más frecuente de separación, una de cada cinco familias se separan por este motivo. La infidelidad está aquí entendida normalmente como el hecho de mantenerrelaciones con otra u otras personas sin ponerlo en conocimiento de su conyugue y posteriormente por diversas circunstancias cuando la otra parte lo descubre, procede a tomar la decisión de separarse.
- Casi en la misma proporción, destacan también los malos tratos físicos y psicológicos como factor de crisis y motivo de separación, entendiendo por éstos situaciones muy diversas que se producensistemáticamente en el seno del matrimonio como son las violaciones sistemáticas, los abusos sexuales a la mujer e hijas/os, los malos tratos físicos consistentes en palizas y castigos corporales a la mujer e hijos/as y en algunos casos al hombre tales como privación de la alimentación, encierro en el domicilio o en una de sus dependencias, entre otras. También se dan muchas situaciones de malostratos psicológicos como son actitudes de desprecio, vejaciones, etc. Dentro de estas situaciones de violencia doméstica, los malos tratos físicos suelen ser los más frecuentes factores de crisis y motivos de separación.
- En tercer lugar un factor de crisis y motivo concreto de separación suele ser el alcoholismo en uno de los componentes de la familia, más frecuente en el hombre. Este factor...