Separadores De Expedientes

El lenguaje y la comunicación son actividades cognitivas y reflexivas que permiten integrar y acceder a conocimientos de otras culturas, interactuar en sociedad y APRENDER. Se usa para establecerrelaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones sentimientos y deseos; también para intercambiar, confrontar, defender, proponer ideas u opiniones y valorar a su vez las opiniones de otros.El lenguaje y la comunicación son actividades cognitivas y reflexivas que permiten integrar y acceder a conocimientos de otras culturas, interactuar en sociedad y APRENDER. Se usa para establecerrelaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones sentimientos y deseos; también para intercambiar, confrontar, defender, proponer ideas u opiniones y valorar a su vez las opiniones deotros.

Los fundamentos del pensamiento matemático están presentes desde edades tempranas, como consecuencia de los procesos de desarrollo y de las experiencias que viven al interactuar con suentorno, las niñas y los niños desarrollan nociones numéricas, espaciales y temporales quepermiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas más complejas.
Los fundamentos del pensamientomatemático están presentes desde edades tempranas, como consecuencia de los procesos de desarrollo y de las experiencias que viven al interactuar con su entorno, las niñas y los niños desarrollan nocionesnuméricas, espaciales y temporales quepermiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas más complejas.

Este campo formativo se basa fundamentalmente en favorecer en las niñas y los niños eldesarrollo de capacidades y actitudes que caracterizan el PENSAMIENTO REFLEXIVO mediante la experiencia que les permita aprender sobre el mundo que les rodea (natural y social).
Este campo formativose basa fundamentalmente en favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de capacidades y actitudes que caracterizan el PENSAMIENTO REFLEXIVO mediante la experiencia que les permita aprender...