Septimo postulado

Séptimo Postulado - Presentation Transcript
Séptimo postulado ¿ Es suficiente facilitar a los alumnos que se expresen para que lo hagan?

Un profesor que identifica enseñanza y exposiciónordinariamente no ve en ello ningún inconveniente.
¿ Por qué?
Porque presupone que, los alumnos, le van a indicar si no le entienden y a proponer preguntas o sugerencias para aclarar las dudas.Problemáticas
Es una responsabilidad que el profesor hace recaer en los alumnos.
¿Qué pretende?
Responsable de resolver sus dudas en la clase
Responsable de su proceso de aprendizaje
La percepciónde la responsabilidad
Desde el punto de vista de los profesores, todo ha cambiado:
El aprendizaje se concibe dinámicamente, el alumno está invitado a adoptar una postura activa.
El rol delprofesor será: ayudar a aprender.
Compromiso
Para que una persona asuma su compromiso y responsabilidad, en una determinada tarea, éste debe confiar en que puede influir en el resultado de la tarea.Esto porque necesita saber que es útil.
En nuestra cultura, según Frieze (1976) atribuimos generalmente nuestro éxito o fracaso a cuatro causas diferentes:
A las cualidades innatas que tenemos
Alesfuerzo que desarrollamos en el trabajo
Al grado de dificultad del trabajo por realizar
A la suerte que tenemos
Variables según Weiner
Explicación de nuestros éxitos o fracasos
Lalocalización de la causa
La estabilidad de la causa
El control de la causa

Las características de una enseñanza que favorezcan la entrega de los alumnos

Los alumnos se inclinan más a asumir su partede responsabilidad en el aprendizaje si piensan que su éxito depende de su trabajo más que de su suerte.

Retos a medida de los alumnos.

Lo que hay que aprender se fija conociendo lo quemedia entre las capacidades actuales y las que se desean adquirir.

Hay que determinar la distancia media entre el concepto y el concepto científico, de la realidad que se quiere enseñar a los...