Sequencia Didactica

INTRODUCTION


Dans le présent projet, Je vais réaliser une exposition pour que les étudiants á contribué avec ses idées pour lˈélaboration d´une musée virtuelle pour enfants des cinq ansjusqu’a douze ans.

Cette projet se réalise avec le fin de que les enfants apprennent facilement le Français à travers de jeux avec étudiants qui ont un niveau plus élevé du Français et peuvent aider àles enfants.

Pour cette raison, premièrement se réaliserai une exposition pour demander à les étudiants ses idées pour pouvoir commencer avec le salle de classe virtuelle, ils donnèrent son pointde vue et les choses que nous pouvons faire pour que les enfants assistent à la salle de classe virtuelle et s´ intéressent pour le française .

Pour que le française aujourd´hui es une langueimportant et intéressant, autour du monde et est entre les premières langues.






PROJET








Le présent projet se réalisera par enfants de cinq ans jusqu´a douze ans, avec unniveau A1 et une durée de une année scolaire.
Le projet aura un contexte familier, base et formel pour laquelle les enfants apprendront la culture de la France, un peu de mots en française que ilsse peuvent communiquer et comprendre plus la langue et des étrangers.
Aussi se réalise cette projet avec le fin de observer les besoins que ont les enfants de apprendre le langue et voir quelle estla meilleur manière en que ils apprennent, pour quoi dans cette musée virtuelle aura manières beaucoup d´apprentissage.






DÉROULEMENT GLOBAL-TÂCHES

1. Tâche (Préparer d´ affiches)RESULTAT : Affiches d´invitation au musée virtuelle
OBJECTIFS:
 COMMUNICATIF : Informer sur au musée virtuelle.
 LINGUISTIQUE: le présent et future simple


2. Tâche (Écrire au directeur )RESULTAT : Autorisation du Directeur
OBJECTIFS:
 COMMUNICATIF : Écrire une lettre au directeur.
 LINGUISTIQUE: Structure d´ une lettre officielle.


3. Tâche (Faire une annonce dans le...