Ser Digno De Ser

|INSTITUTO PROFESIONAL PROVIDENCIA |
|Bases Psicológicas del Ser Humano y la Pedagogía |
|Análisis De Salomón || |
|Nataly Quezada;Katherine Núñez;Luis Rojas;Pedro Cabello |
|24/06/2012 ||En este trabajo, analizaremos la vida del personaje principal de la película llamada “Ser Digno de Ser”, cuyo nombre es Salomón. |





Primera Parte

Introducción.

En la película, podemos apreciar que el pequeño Salomón pasa de ser un inmigrante etíope, a ser un judío etíope inmigrante a la región de Israel, para poder describir que paso en toda la película con el pequeñoSalomón tendremos que analizar varios conceptos, entre los cuales están:

• El desarrollo psicosexual, según la teoría de Freud

• El desarrollo cognitivo, según la teoría de Piaget

• El desarrollo psicosocial, según las teorías de Erikson

• El desarrollo de la Personalidad

• Motivaciones

• Relaciones y roles jerárquicos






Segunda ParteDesarrollo

Según las teorías de Sigmund Freud, el desarrollo psicosexual, se basa en 5 etapas desde que nacemos hasta la adultez, los procesos y necesidades de las distintas etapas. Explicaremos la etapa de latencia porque es la etapa que se encuentra el personaje.



• Etapa de Latencia: se desarrolla entre los 6 años hasta la pubertad, es el tiempo de relativa calma entre las etapasfálica y genital.

En la película podemos ver que Salomón se encuentra en esta etapa debido a que tiene 8 años de edad, además de que logra formar parte de una familia bien constituida y con roles jerárquicos bien establecidos, además de tener una relación socialmente acorde a lo aceptado por la sociedad, ya que el Padre es el que cumple el rol de autoridad, ayudado por la Madre, y son quienessatisfacen las necesidades primarias de Salomón.

• Etapa Genital: se desarrolla entre la pubertad y la edad adulta, es donde resurgen los impulsos sexuales de la etapa fálica canalizados en la sexualidad adulta madura.

Podemos ver este proceso, en ciertas partes de la película, entre ellas podríamos describir cuando Salomón, comienza a escribir cartas de amor, a pedido de un amigo, conlo cual la joven se dirige a su casa y lo invita a bailar en la calle. Otra escena es cuando se siente abrumado y en un acto de rebeldía decide ir a beber a un bar, con lo cual una mujer lo invita a pasar un momento en un privado, a lo cual el acepta, obviamente sin saber lo que sucedería después. Posterior a este suceso, comienza a interesarse realmente en Sara, con la cual establece una relaciónamorosa mas tarde, finalmente cumplen con el ritual del matrimonio Judío y formando una familia.



Según las teorías de Jean Piaget, Teoría Cognitivo Conductual, quien afirma que existen tres proceso por los cuales la mente va aprendiendo, adaptación, (asimilación y acomodación) y equilibrio. Nosotros nos dedicaremos a explicar las siguientes dos:

• Operaciones concretas: (7 a11 años) Es en donde el niño, puede resolver problemas de manera lógica se concentran en el aquí y ahora y no pueden pensar de manera abstracta.

En la película podemos observar que Salomón, pasa por esta etapa en reiteradas escenas. En la primera escena que se puede observar esta etapa, es cuando la madre biológica, le dice que se vaya, ya que Schlomo no logra entender lo que realmente esta...