Ser docente de telesecundaria

¿QUE SIGNIFICA SER DOCENTE DE TELESECUNDARIA EN OAXACA?

Ser maestro de telesecundaria en el estado de Oaxaca representa enormes desafíos, pues la labor educativa no solo descansa en los aspectosmeramente pedagógicos y didácticos, sino que va más allá de lo que se desarrolla en las aulas, pues se requiere que la labor docente articule también los ámbitos administrativos, de gestoría, devinculación hacia la comunidad, de funcionamiento y organización del centro escolar, de actualización y formación docente, y asuntos de carácter político sindicales. Es decir, el docentenecesariamente debe asumir varios roles y enfrentarse a distintas situaciones que configuran un trabajo complejo que no solo demanda preparación académica y ganas de hacer las cosas, sino que adicionalmente serequiere valores de alto compromiso personal para sacar el trabajo adelante; tales como: responsabilidad, lealtad y amor por su trabajo.
Se insiste en la dificultad que representa ser maestro detelesecundaria dado que es el responsable de impartir todas las asignaturas del mapa curricular y trabajar con sujetos adolescentes que no solo están enfrentando cambios físicos y psicológicos, sinoque están atravesando por importantes desequilibrios emocionales y familiares; dado que andan configurando apenas su identidad, personalidad y buscan sentirse parte de la sociedad de la cualforman parte.
Por lo regular el maestro de nuestro nivel educativo labora en comunidades rurales marginadas en donde la lengua materna no es el español y las condiciones en las que viven las familias noson las adecuadas para que los alumnos puedan desarrollar al 100% sus capacidades; pues en esos espacios el alumno vive en extrema pobreza, con limitantes económicas y familias con desajustesimportantes en su estructura debido a la migración; pero también se advierten en los alumnos problemas de desnutrición, vandalismo , drogadicción , desinterés por asistir a la escuela, pues varios de ellos...