Ser Docente

La sociología es el estudio sistemático y científico de la sociedad. Este estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades implica una determinada perspectiva. La perspectiva sociológica implica ver lo general en lo particular, pretendiendo identificar pautas generales en la experiencia social del hombre. Las personas que se encuentran en circunstancias sociales similares secomportan de modo más similar. El sociólogo Peter Berger sostiene que ¨el primer enunciado de la sociología es que las cosas no son lo que parecen¨ Con esto cuestionamos que las personas hacen lo que quieren hacer, y sostener por el contrario, que lo que las personas hacen y piensan viene determinado por la sociedad en la que viven.
Es hombre es un ser social por naturaleza. Es una realidad que unosnecesitamos de otros, no podríamos vivir solos. Desde su nacimiento el ser humano necesita contacto íntimo y continuo con las demás personas para adquirir su personalidad, ningún ser vivo necesita de los demás en los primeros meses y años de la infancia tanto como el hombre. Para que el ser humano pueda sobrevivir necesita la ayuda de las demás personas para satisfacer sus necesidades. Por eso esnecesaria la vida en grupo, estos grupos los podemos hallar en nuestra familia, escuela, empresa, estado, y otros. Es en su conjunto y en su interrelación de unos con otros como se compone nuestra comunidad, la sociedad en la que vivimos.
La educación lleva a la socialización de la persona, basada en normas y valores, mismas que al final le darán en forma individual el rol que desempeñaran en lasociedad. El docente es un adulto integrado en una cultura, en una sociedad determinada, siendo el que va a utilizar una serie de medios planificados e intencionados para guiar a ese niño, ayudándole para que desarrolle todas sus capacidades de integración en el grupo al que pertenece y en el que ha nacido. El adulto sirve y dirige al niño para conducirlo a aquellos comportamientos que, en susociedad concreta, sean considerados como necesarios. Según Durkheim ¨La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjuntocomo el medio ambiente específico al que está especialmente destinado¨ . La educación consiste, según él, en una socialización metódica de las nuevas generaciones. Toda sociedad instrumenta mecanismo de transmisión para adaptar a las nuevas generaciones a las costumbres, valores, creencias, pautas de comportamiento, etc., valorados y permitidos socialmente. Además de esto se encarga de asignarposiciones sociales y ubicar y seleccionar a los individuos en las diferentes posiciones sociales. Por lo tanto la educación es un fenómeno social no solo se encarga de prepararnos para la vida en sociedad (un claro ejemplo es el lenguaje) y el papel que se ocupa en ella sino que también influye en la manera de pensar, sentir y actuar de la persona y con esto la manera de pensar, sentir y actuarcomo grupo y de un grupo determinado.
La educación es fundamental para el hombre y la sociedad, pues está basada en la trasmisión del conocimiento de persona a persona y de una generación a otra. Sin la preservación del conocimiento, cada persona y cada generación tendrían que comenzar desde cero. De esta manera no hubiera habido progreso alguno y el hombre nunca hubiera salido de las cavernas.El hombre avanza porque cada nueva generación puede heredar y de esta manera obtener los conocimientos de sus predecesores y usarlos como punto de partida para seguir generando y acumulando más conocimientos aún más avanzados.
Quienes tienen conocimiento tratan de utilizarlo en su beneficio (y de esconderlo a los competidores). Sin embargo, los profesores forman un grupo humano que tiene por...