ser docente

1.- Mercado, E. (2008). El oficio de ser maestro: Relatos y reflexiones breves. Edo. de México: ISCEEM
2.-Síntesis
Presentación. Aparecen relatos y reflexiones breves, temas vinculados al oficiode ser maestro.
La educadora = mercancía femenina. El trabajo de la educadora en la actualidad, es visto por la sociedad como el de una niñera, pero se encuentra en proceso de transformación.Cenicientas, madrastras y tías. Reflexiones acerca de la feminización de la docencia. Luchan por reivindicar su lugar en este mundo dominado por hombres.
Un silente desplazamiento. Feminización de laprofesión
El clima que viene. Llegar a la plena igualdad del hombre y mujer en el ámbito profesional.
La participación de la mujer en el magisterio. Traumática exigencia social de la docenciafemenina relacionada con la maternidad.
La gran madre. El resultado de la formación en la escuela.
Diálogo entre mujeres. El compromiso de las personas por lo que quieren.
Mujeres. Gran impacto porparte de las mujeres. Feminismo.
Las mujeres... ¡presentes!, ¡aquí estamos! La marcación de pautas en la sociedad.
Al mal paso, darle prisa. El ser maestra requiere de cualidades que no todos poseen,aun siendo un trabajo carente de validez.
El mito de la eterna vocación maestro Sísifo y su piedra rodante. La vocación por lo que te guste y pase cualquier situación la superaras si así lo quieres.Entre la docencia y la psicología: ¿formación, vocación o compromiso? La integración de la psicología con la educación.
Parecía el concurso del mayor sufrimiento. El trayecto que te lleva a teneruna mayor capacidad de análisis.
Soy maestra! Dios mío, ¿quién lo sabe? Valorar nuestro trabajo para que los demás también lo hagan.
Tú sabes, yo sé, todos sabemos: De los saberes, experiencias ypráctica docente de los maestros. Anteponemos la experiencia a los conocimientos teórico-pedagógicos.
De cómo aprendí́ a ser maestra. Contextos y relaciones sociales como constituyentes del...