Ser Educadora Una Experiencia

Atreves de este ensayo quiero darles a conocer lo que las educadoras hacen día a día para que la educación del niño valla aumentando de una forma favorable, mencionaré algunas maestras que nos demostraron como sacar adelante el jardín donde se encontraban trabajando, también como mejoraría la educación si fuera educadora.
En la actualidad la importancia de la educación preescolar es creciente,no sola en México sino en otros países del mundo. La educación preescolar desempeña una función en el aprendizaje y el desarrollo de todos los infantes.
Su función como espacio educativo en el que todos los niños y niñas, independientemente de su origen y condiciones sociales y culturales tienen oportunidades de aprendizaje que le permitan desarrollar y fortalecer las capacidades que poseen.
Laeducación es un derecho fundamental garantizado por la Constitución Política de nuestro país. El artículo tercero constitucional establece los principios a que se sujetara la educación: gratuidad, laicismo, carácter democrático y nacional, aprecio por la dignidad de la persona, igualdad ante la ley, combate a la discriminación y a los privilegios, solidaridad internacional basada en laindependencia y la justicia.
Desde mi niñez mi gran sueño era el ser educadora ya que siempre ponía a mis muñecos como mis alumnos y empezaba a hablar con ellos, a la edad de 12 años me gustaba mucho ayudarles a mis primos con sus tareas, explicarles o alguna actividad. El gran sueño de ser entrar a la Normal de Educación Preescolar se me ha hecho realidad gracias al apoyo de mi familia y de los maestrosque siempre estuvieron al pendiente de mí explicándome, ayudándome con los materiales, en compañía de mis amigas en los trabajos en equipo.
En el transcurso de mis primeros meses en la escuela Normal conocí varios autores que te cuentan cómo fue su vida de ser educadores que al principio se imaginaban que iba ser muy sencillo pero no fue así ya que se enfrentaban cada uno de ellos a muchosproblemas todo esto me sirvió para darme cuenta de lo que puedo cambiar y no cometer los mismos errores o enfrentarme a los mismos y saber que puedo hacer para solucionar problemas.
“Ser educadora es un privilegio y una de las actividades más hermosas que existen”(Rosa María Leticia Pérez, México, 1999),que comenta que sus primeras experiencias al llegar a trabajar no fueron las mejores ya que seenfrento a muchos problemas como trabajar en una colonia de la periferia de la Ciudad de México, además con un equipo de maestras rutinarias, desganadas, confiadas en que no se les realizaría una supervisión, la directora se preocupaba mas por el trabajo administrativo que por lo pedagógico.
Leticia Pérez nos dice que ser educadora no es tan fácil ya que existen ventajas y desventajas, lasventajas son que los alumnos están en la edad más propicia para el aprendizaje y que todo quiere saber. Las desventajas es la falta de horario de trabajo ya que no se alcanzan a dar todas las actividades programadas para ese día.
“El conflicto entre educación-televisión ya que provoca efectos negativos en los niños y en particular en su desarrollo educativo” (Guillermo Orosco) pero también tieneefectos positivos, una de las sensaciones, mayores de los maestros es que gusta tanto a los infantes es tan vista, los divierte, los atrapa, los seduce, los profesores no saben qué hacer para que no les afecte negativamente.
“La frase expresada por un maestro es que la televisión no educa pero los niños si aprenden de ella.”
El discurso pronunciado por el señor Lionel Jospin que nos platicaacerca de que es un jardín de niños, es el lugar de los aprendizajes esenciales para el desarrollo futuro y para su escolaridad, el objetivo del jardín no es hacer entrar a todos en un mismo molde, sino responder en el momento oportuno a las necesidades y a los deseos de cada uno de ellos, tanto en el campo de los aprendizajes, como en el de las experiencias. El paso de jardín de niños a primaria es...