Ser Humano Y Su Contexto
Páginas: 3 (731 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2012
TEMA I SER HUMANO Y SU CONTEXTO
1. Investigar sobre el contexto social y el desarrollo humano
El estudio del desarrollo humano comenzó con los estudios de la niñez durante el siglo XIX. Laadolescencia no se consideró una fase separada del desarrollo hasta el siglo XX, cuando también inició el interés científico por el envejecimiento. A medida que los investigadores se interesaron en seguirel desarrollo a lo largo de la edad adulta, el desarrollo del ciclo vital se convirtió en un campo de estudio.
El estudio científico del desarrollo humano ha evolucionado de los estudios de losniños a estudios de todo el ciclo vital. El estudio del desarrollo humano busca describir, explicar, predecir y modificar la conducta. Los científicos del desarrollo estudian el cambio y la estabilidad enlas áreas física, cognoscitiva y psicosocial. El desarrollo está sujeto a influencias internas y externas. Las influencias contextuales importantes en el desarrollo incluyen a la familia, elvecindario, la posición socioeconómica, raza/origen étnico y la historia. Para estudiar el desarrollo, la gente puede ser seguida a lo largo de un periodo para ver cómo cambia, o puede compararse con personasde edades diferentes para ver cómo difieren.
2. Expresa tu concepto de ser humano
El ser humano es un ente de vida, creado por un Dios superior a través de la naturaleza misma, que pasa pormúltiples etapas, donde queda de el en su plena madures tomar decisiones positivas o negativas que alarguen o disminuyan sus años de vida.
Podríamos decir que el ser humano es tan bien un ser vivo,lleno de sentido propio y con habilidades internas par poder crear en la materia misma, esta también compuesto de sentimientos, de espíritu y sobre todo de una gran capacidad de dar amor o en sucontrario odio, cabe señalar que el ser humano por ms que insista en su propia lucha personal, algún día, sin el menos esperarlo su motor de vida puede colapsar y desaparecer en el tiempo.
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1. Investigar sobre el contexto social y el desarrollo humano
El estudio del desarrollo humano comenzó con los estudios de la niñez durante el siglo XIX. Laadolescencia no se consideró una fase separada del desarrollo hasta el siglo XX, cuando también inició el interés científico por el envejecimiento. A medida que los investigadores se interesaron en seguirel desarrollo a lo largo de la edad adulta, el desarrollo del ciclo vital se convirtió en un campo de estudio.
El estudio científico del desarrollo humano ha evolucionado de los estudios de losniños a estudios de todo el ciclo vital. El estudio del desarrollo humano busca describir, explicar, predecir y modificar la conducta. Los científicos del desarrollo estudian el cambio y la estabilidad enlas áreas física, cognoscitiva y psicosocial. El desarrollo está sujeto a influencias internas y externas. Las influencias contextuales importantes en el desarrollo incluyen a la familia, elvecindario, la posición socioeconómica, raza/origen étnico y la historia. Para estudiar el desarrollo, la gente puede ser seguida a lo largo de un periodo para ver cómo cambia, o puede compararse con personasde edades diferentes para ver cómo difieren.
2. Expresa tu concepto de ser humano
El ser humano es un ente de vida, creado por un Dios superior a través de la naturaleza misma, que pasa pormúltiples etapas, donde queda de el en su plena madures tomar decisiones positivas o negativas que alarguen o disminuyan sus años de vida.
Podríamos decir que el ser humano es tan bien un ser vivo,lleno de sentido propio y con habilidades internas par poder crear en la materia misma, esta también compuesto de sentimientos, de espíritu y sobre todo de una gran capacidad de dar amor o en sucontrario odio, cabe señalar que el ser humano por ms que insista en su propia lucha personal, algún día, sin el menos esperarlo su motor de vida puede colapsar y desaparecer en el tiempo.
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