ser humano





ASIGNATURA.
Ser humano y su contexto.
TEMA.
Ser humano y su contexto.

Espacio para subir actividad práctica I: Ser humano y su contexto.
Apreciado/a Participante:
A continuación se encuentran las actividadesde la unidad I que debes desarrollar, las dudas que te surjan favor de preguntarlas en el foro de dudas y con gusto te retroalimentaré.
Realiza lo siguiente:
 
1. Expresa tu concepto de ser humano.
Ser humano es ser un ser racional, con capacidad de adaptación a diferentes entonos sociales que les permite, crear un ámbito acogedor, para modificar la sociedad, de forma tal que le permita tenerun mejor desenvolvimiento en su habitad.


2. Haz una reflexión acerca de la naturaleza del ser humano y expresa tu opinión al respecto en (dos párrafos).

 La naturaleza del ser humano consiste en el hecho de constituir unidades, sistemas, en los que convergen dimensiones distintas e interrelacionadas, como: la biológica, la psíquica, la social y la trascendente.
La dimensión biológica serefiere a que, nuestra composición y funcionamiento es la de los sistemas orgánicos o vivos, regulados por un subsistema rector que es el sistema nervioso y cuya propiedad básica es la vida, la forma distintiva de existencia es la de un sistema abierto en íntima relación con el ambiente (natural y social). Al mismo tiempo, por ser un ente vivo, dicha dimensión cumple con las diferentes fases oetapas de esta condición: gestación, nacimiento, desarrollo, involución y muerte. También, por el hecho de ser un sistema en continua relación con el ambiente, es vulnerable a las influencias, los cambios y las acciones de ese medio, lo que puede determinar cómo efectos cambios internos, que pueden a su vez, favorecer el desarrollo, estancarlo o afectar la calidad de la existencia e incluso, provocarla muerte de este sistema, como entidad biológica. 
3. Define las propiedades del ser persona: dignidad, identidad, igualdad, libertad y expresa varios ejemplos de cómo se manifiestan.
La dignidad se basa en el reconocimiento de la persona de ser merecedora de respeto, es decir que todos merecemos respeto sin importar cómo seamos. Al reconocer y tolerar las diferencias de cada persona, para queésta se sienta digna y libre, se afirma la virtud y la propia dignidad del individuo, fundamentado en el respeto a cualquier otro ser. La dignidad es el resultado del buen equilibrio emocional.
Ejemplo
Cuando una mujer es invitada a hacer algo inadecuado y ella n acepta dicha propuesta es porque tiene dignidad.
La honradez, y no dejarse llevar por las malas influencias de la sociedad, sonejemplos de dignidad humana.
La identidad se va constituyendo por la identificación con ideas, costumbres, hábitos, lugares, creencias, grupos, etc. que en el curso de nuestra vida se han presentado a nuestra experiencia o conocimiento. Todas estas identificaciones, las realizamos asumiendo valores morales presentes en toda acción, y narración y estos nos llevan al compromiso y a la fidelidad con unideal, con unas instituciones o con algún grupo o persona. 
Ej. Identidad basado en el sentido de pertenencia: a que país pertenezco, donde vivo, a que clase social estoy ligado, etc. Igualdad: Se refiere al sentido de equidad
La igualdad es aquel derecho inherente que tienen todos los seres humanos a ser reconocidos como iguales ante la ley y de disfrutar de todos los demás derechos otorgadosde manera incondicional, es decir, sin discriminación por motivos de nacionalidad, raza, creencias o cualquier otro motivo.
El ejemplo que mejor conocemos es el caso de la raza blanca, que siempre se ha considerado a sí misma superior respecto a las otras, siendo incapaz de tolerar una simple diferencia (que no hemos elegido), como es el color de la piel. 
La Libertad es la capacidad de la...