SER LIBRE
Páginas: 7 (1524 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
1- La sociedad francesa del siglo XVII
Contenidos
1- Fenómenos demográficos:
Introducción:
1)- Aspectos cuantitativos
2)- Peso demográfico
3)- Natalidad-Mortalidad
2- Una sociedad jerarquizada y compartimentada
1)- Una jerarquía teórica
2)- En la práctica: una jerarquía compleja
3)- Ejemplos de la jerarquización
4)- Una sociedad de “apariencias”
5)-Principales factores de evolución
6)- Dinámica general de los cambios
7)- La escuela
Conclusión1- Fenómenos demográficos:
Introducción:
De La Salle habla poco de la sociedad de su tiempo.
De todos modos, cuando habla del “mundo” se refiere a ella (Cfr. Temas Lasalianos).
Un gran número de expresiones o de frases muestran que él la conocía bien (Cfr. sobre todo RU - Reglas decortesía y urbanidad cristiana).
Por ello él ha podido organizar una escuela: tan bien adaptada, hoy diríamos inculturada, tan eficaz, pues él percibía las necesidades.
Vamos a estudiar algunos aspectos de esta sociedad para mejor comprender:
su itinerario
su pensamiento
su obra
1)- Aspectos cuantitativos
Una población relativamente numerosa:
En 1660: + ó - 18 millones.
En 1690:21,5.
En 1720: 22,5.
En 1740: 24,6
Con variaciones importantes por las “crisis demográficas” de hasta 2 millones.
En 150 años (1600-1750) crecimiento bastante alto: 6,5 millones. 25 %
Crecimiento acelerado de 1750 a 1790: de 24,6 a 28,1, por la desaparición de las crisis demográficas.
Otros países europeos comparativamente con poco crecimiento de 1500 a 1790 :
Ejemplos: Irlanda > 110%Rusia > 80 %
Suecia > 67 %
2)- Peso demográfico
2.1- En Europa:
Francia es el país más poblado.
En 1700 tiene 1/4 de la población europea.
En 1800 solamente 1/5 de la población.
En el siglo XIX, todavía menos.
Tentaciones de hegemonía: guerras.
2.2- En el interior:
“Un monde trop plein” opinan algunos economistas. Después de comparar la población a alimentar y lapoblación que produce.
Tasa elevada de natalidad: 5-6 hijos por familia.
Débil productividad:
Técnicas rudimentarias.
Ausencia de abonos.
Clima más extremo que el actual.
Mala repartición del suelo.
Rendimientos débiles.
Especulación.
De donde:
Demasiadas bocas para alimentar
Gran porcentaje de la población en el límite de supervivencia.
Deseo de limitar los nacimientos (y esperanza deeducar mejor a los hijos.
1798, Malthus: “Essai sur le principe de population”
3)- Natalidad-Mortalidad
3.1- Importante natalidad:
5-6 nacimientos por familia en el s. XVII
Menos en el siglo XVIII: 4-5
Pero una tasa de 2 a 5 veces más elevada que hoy.
3.2- Medios para lograr bajar la tasa de natalidad:
La edad tardía del matrimonio y la esperanza media de vida: 25 años.
Lainfecundidad de dos años por malnutrición y prohibición social durante la lactancia.
Esterilidad precoz, por infecciones, condiciones en las relaciones sexuales.
Desaparición de uno de los cónyuges, en el siglo XVIII la mitad de los matrimonios duran menos de 15 años, y 1/3 menos de 10 años.
En el siglo XVIII, medios naturales de contracepción.
Todo esto afecta sobre todo al pueblo.
2- Unasociedad jerarquizada y compartimentada
Especialmente la sociedad urbana, en la que vivió La Salle y en la que se desarrollaron las Escuelas de los Hermanos.
Sociedad caracterizada por una gran diversidad de estados:
de vida.
de oficios.
de niveles socioeconómicos.
De ello resulta:
Una jerarquía social compleja.
Habituales relaciones conflictivas.
Influencia cada vez mayor de lasestructuras municipales.
Ayuda de diversas obras asistenciales.
1)- Una jerarquía teórica
Teóricamente:
La sociedad francesa está dividida en tres Órdenes o Estados (Doc 1.4)
Su origen es muy antigua
La jerarquización es intangible
Encontramos: dos Órdenes privilegiados : clero y nobleza
un Orden no considerado : el Tercer Estado
2)- En la práctica: un jerarquía compleja
Dentro de...
Contenidos
1- Fenómenos demográficos:
Introducción:
1)- Aspectos cuantitativos
2)- Peso demográfico
3)- Natalidad-Mortalidad
2- Una sociedad jerarquizada y compartimentada
1)- Una jerarquía teórica
2)- En la práctica: una jerarquía compleja
3)- Ejemplos de la jerarquización
4)- Una sociedad de “apariencias”
5)-Principales factores de evolución
6)- Dinámica general de los cambios
7)- La escuela
Conclusión1- Fenómenos demográficos:
Introducción:
De La Salle habla poco de la sociedad de su tiempo.
De todos modos, cuando habla del “mundo” se refiere a ella (Cfr. Temas Lasalianos).
Un gran número de expresiones o de frases muestran que él la conocía bien (Cfr. sobre todo RU - Reglas decortesía y urbanidad cristiana).
Por ello él ha podido organizar una escuela: tan bien adaptada, hoy diríamos inculturada, tan eficaz, pues él percibía las necesidades.
Vamos a estudiar algunos aspectos de esta sociedad para mejor comprender:
su itinerario
su pensamiento
su obra
1)- Aspectos cuantitativos
Una población relativamente numerosa:
En 1660: + ó - 18 millones.
En 1690:21,5.
En 1720: 22,5.
En 1740: 24,6
Con variaciones importantes por las “crisis demográficas” de hasta 2 millones.
En 150 años (1600-1750) crecimiento bastante alto: 6,5 millones. 25 %
Crecimiento acelerado de 1750 a 1790: de 24,6 a 28,1, por la desaparición de las crisis demográficas.
Otros países europeos comparativamente con poco crecimiento de 1500 a 1790 :
Ejemplos: Irlanda > 110%Rusia > 80 %
Suecia > 67 %
2)- Peso demográfico
2.1- En Europa:
Francia es el país más poblado.
En 1700 tiene 1/4 de la población europea.
En 1800 solamente 1/5 de la población.
En el siglo XIX, todavía menos.
Tentaciones de hegemonía: guerras.
2.2- En el interior:
“Un monde trop plein” opinan algunos economistas. Después de comparar la población a alimentar y lapoblación que produce.
Tasa elevada de natalidad: 5-6 hijos por familia.
Débil productividad:
Técnicas rudimentarias.
Ausencia de abonos.
Clima más extremo que el actual.
Mala repartición del suelo.
Rendimientos débiles.
Especulación.
De donde:
Demasiadas bocas para alimentar
Gran porcentaje de la población en el límite de supervivencia.
Deseo de limitar los nacimientos (y esperanza deeducar mejor a los hijos.
1798, Malthus: “Essai sur le principe de population”
3)- Natalidad-Mortalidad
3.1- Importante natalidad:
5-6 nacimientos por familia en el s. XVII
Menos en el siglo XVIII: 4-5
Pero una tasa de 2 a 5 veces más elevada que hoy.
3.2- Medios para lograr bajar la tasa de natalidad:
La edad tardía del matrimonio y la esperanza media de vida: 25 años.
Lainfecundidad de dos años por malnutrición y prohibición social durante la lactancia.
Esterilidad precoz, por infecciones, condiciones en las relaciones sexuales.
Desaparición de uno de los cónyuges, en el siglo XVIII la mitad de los matrimonios duran menos de 15 años, y 1/3 menos de 10 años.
En el siglo XVIII, medios naturales de contracepción.
Todo esto afecta sobre todo al pueblo.
2- Unasociedad jerarquizada y compartimentada
Especialmente la sociedad urbana, en la que vivió La Salle y en la que se desarrollaron las Escuelas de los Hermanos.
Sociedad caracterizada por una gran diversidad de estados:
de vida.
de oficios.
de niveles socioeconómicos.
De ello resulta:
Una jerarquía social compleja.
Habituales relaciones conflictivas.
Influencia cada vez mayor de lasestructuras municipales.
Ayuda de diversas obras asistenciales.
1)- Una jerarquía teórica
Teóricamente:
La sociedad francesa está dividida en tres Órdenes o Estados (Doc 1.4)
Su origen es muy antigua
La jerarquización es intangible
Encontramos: dos Órdenes privilegiados : clero y nobleza
un Orden no considerado : el Tercer Estado
2)- En la práctica: un jerarquía compleja
Dentro de...
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