Ser Maestro En El Aula, Ser Maestro De La Vida…

Ser maestro en el aula, ser maestro de la vida…



En este artículo estoy en la búsqueda del logro de algunas metas que se han establecido a en colegios y escuelas a principio del año escolar y algunas nuevas que han surgido a medida que la experiencia y la cotidianidad nos han mostrado una serie de requisitos que son necesarios para lograr una educación de calidad a nivel inicial y básica.Antes que nada me gustaría felicitarlas en nombre de la institución por el interés y compromiso demostrado en el trimestre pasado pero para continuar con el éxito es necesario hacer algunos enfoques y algunas orientaciones para que en este nuevo trimestre los resultados como organización y ente educativo sean del pleno agrado y reconocimiento no solo entre nosotras sino por la comunidad depadres y representantes quienes en este caso son los “jueces” de nuestro trabajo diario.

Hay que recordar que la percepción de ellos es desde un “afuera” y al mismo tiempo desde un “adentro” pues para ello el termómetro son los niños y niñas que día a día permanecen en nuestra institución educativa y que llevan a sus hogares una gran cantidad de información que les permite a sus padres yrepresentantes valorar los logros o deficiencias académicas que se van presentando día tras día en sus hijos e hijas.

Ahí está nuestro trabajo profesional, primeros ubicarnos en espacio y tiempo, establecer objetivos partiendo del grupo que estamos a cargo, expandir nuestra visión y plantearnos metas de aquello que nos gustaría lograr que no solo mejore la calidad educativa de nuestros niños y niñas sinoque también y no menos importante que nos haga sentir orgullosas de nosotras mismas y nos impulse al continuo crecimiento y búsqueda de nuevos retos que no solo alimenten nuestra autoestima haciéndonos sentir satisfechas sino que nos haga merecedoras del respeto, reconocimiento y admiración de las personas que nos rodean. En ese momento podemos decir que hemos logrado el éxito Lamentablemente eléxito es cuestión de un momento, para que permanezca necesita de nuestra constancia, compromiso, disciplina, estudio y algo que se llama… RESULTADOS.

Para lograr resultados, sean estos positivos o negativos se requiere de algo que llamamos ACCIONES, y estas no son más que un proceder que pueden ser guiados por la inteligencia o la ignorancia con respecto a un tema determinado. Sabemos queaquellos RESULTADOS positivos serán lo que han sido ACCIONES PLANIFICADAS CON INTELIGENCIA que parten del estudio, información, conocimiento y creatividad, y los RESULTADOS negativos con frecuencia parten de pasos dados ciegamente, sin un planteamiento, sin un norte, un salir del paso, de la desorganización impulsado por el desinterés y la falta de motivación.

Nuestra profesión lamentablemente nuncaha sido reconocida económicamente a pesar de ser el pilar básico que nos hace humanos, seres racionales con la suficiente inteligencia como para crear e incluso modificar todo un sistema construido a lo largo de los siglos, desde que existimos, y que en el siglo XX! hemos aceptado que el conocimiento es la herramienta que nos hace evolucionar y se ha convertido en la competencia más ardua y enocasiones despiadada por ser el primero y lograr eso que llamamos ÉXITO.

“Solo el conocimiento nos hará libres”, Jesús hace más de 2000 mil años lo comprendía, el espíritu humano solo crece a través del conocimiento dejando atrás los siglos oscuros que tanto sufrimiento causó a la humanidad, y que hoy en día a pesar de tener acceso a cualquier tipo de información se nos presenta nuevos retos querequieren de los valores humanos que nos permitirán usar esa sabiduría para el bien de todos nosotros.

Eso es el reto que tenemos los educadores, rescatar esos valores, primero en nosotros practicándolos y luego transmitiendo los esos niños y niñas que llevarán la batuta en un futuro cercano por lo que la vida se vuelve cíclica y en ella se encuentra el éxito del mejoramiento de la especie...