Ser niño en las farc
Páginas: 14 (3312 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2011
UMCE Facultad de Historia, Geografía y Letras Departamento de Historia y Geografía CHILE
2009 D. Parada, N. Porzio, C. Sepúlveda, G. Soto, F. Vásquez SER NIÑO EN LAS FARC: CRECIENDO EN LA REVOLUCIÓN Taller Aplicado de Historia y Geografía de América UMCE, Santiago - Chile
Ser niño en las Farc: Creciendo en la Revolución Mayo, 2009
SER NIÑO EN LAS FARC: CRECIENDO EN LA REVOLUCIÓNResumen
El presente artículo trata sobre el conflicto territorial, político, social y militar que representan las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (Farc), sus principales características y el impacto que éstas tienen en la sociedad colombiana y americana en general, centrando el interés en los niños y su participación en el conflicto, en cómo se insertan a las milicias algunos se maneraobligada y otros como una vía de mejorar su forma de vida llena de carencias materiales. Palabras clave: Farc, revolución, niños, reclutamiento.
Abstract
This text is about the territorial conflict, political, social and military that represents the Revolutionary Armed Forces of Colombia (FARC), its main characteristics and the impact they have on the Colombian and American society in general,focus on children and their involvement in the conflict, how the militias are inserted some way bound and as a way to improve their way of life filled with material shortages. Key Words: Farc, revolution, children, recruitment
Taller Aplicado de Historia y Geografía de América
Página
2
Ser niño en las Farc: Creciendo en la Revolución Mayo, 2009
La construcción de las repúblicas enAmérica A principios del siglo XIX la invasión de Napoleón hizo estallar la unión de la nación española, lo que provocó la ruptura de los lazos políticos formales entre los reinos americanos entre sí y con España. Comenzando así un periodo de formación de nuevas comunidades políticas, la construcción del modelo fue larga y complicada, sin embargo en casi la totalidad de los casos la alternativa fuela república, este modelo no sólo había sido adoptado por los nuevos estados latinos, sino que también por Estados Unidos e incluso por la misma España. América latina se transformo así en un campo de experimentación política formidable, donde ideas e instituciones que se originaron en otros contextos fueron adaptadas a la realidad gigantescamente diversa que involucró a millones de personassocial y culturalmente diferentes, distribuidas en un heterogéneo territorio. Surge así la arbitraria voluntad de la elite hispanoamericana que se apodera del proceso de construcción de los estados, obligando a un centenar de realidades a seguir este proyecto que no entienden y que no les representa.
El Estado en Latinoamérica se construyo antes que la nación, lo que conllevo a que no sereconociera diversidad de naciones dentro de un mismo estado con una cultura común y una personalidad jurídica que les permita elegir sus formas políticas que se ajusten mayormente a sus necesidades gubernamentales, surgiendo casos emblemáticos como, por ejemplo: Santa Cruz de la Sierra en Bolivia, Oaxaca en México, Los Mapuches en Chile y Las FARC en Colombia, entre otros. Estos conflictos surgen a partirde sectores importantes de la población que no conformes con los gobiernos oligarcas buscan nuevas vías para tener soberanía en sus territorios. Contextualización Geográfica del conflicto El conflicto armado de Colombia, representado principalmente por la FARC, ha sido un fenómeno cambiante tanto en lo geográfico, como en lo temporal. Desde la perspectiva geográfica, por otro lado, se puede decirque las manifestaciones de violencia se presentan de manera heterogénea en cada uno de los municipios colombianos, como también se manifiesta
Taller Aplicado de Historia y Geografía de América
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3
Ser niño en las Farc: Creciendo en la Revolución Mayo, 2009 diferenciadamente en zonas rurales o urbanas. Así, y de acuerdo con lo último, diremos entonces que el conflicto se dará en...
2009 D. Parada, N. Porzio, C. Sepúlveda, G. Soto, F. Vásquez SER NIÑO EN LAS FARC: CRECIENDO EN LA REVOLUCIÓN Taller Aplicado de Historia y Geografía de América UMCE, Santiago - Chile
Ser niño en las Farc: Creciendo en la Revolución Mayo, 2009
SER NIÑO EN LAS FARC: CRECIENDO EN LA REVOLUCIÓNResumen
El presente artículo trata sobre el conflicto territorial, político, social y militar que representan las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (Farc), sus principales características y el impacto que éstas tienen en la sociedad colombiana y americana en general, centrando el interés en los niños y su participación en el conflicto, en cómo se insertan a las milicias algunos se maneraobligada y otros como una vía de mejorar su forma de vida llena de carencias materiales. Palabras clave: Farc, revolución, niños, reclutamiento.
Abstract
This text is about the territorial conflict, political, social and military that represents the Revolutionary Armed Forces of Colombia (FARC), its main characteristics and the impact they have on the Colombian and American society in general,focus on children and their involvement in the conflict, how the militias are inserted some way bound and as a way to improve their way of life filled with material shortages. Key Words: Farc, revolution, children, recruitment
Taller Aplicado de Historia y Geografía de América
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Ser niño en las Farc: Creciendo en la Revolución Mayo, 2009
La construcción de las repúblicas enAmérica A principios del siglo XIX la invasión de Napoleón hizo estallar la unión de la nación española, lo que provocó la ruptura de los lazos políticos formales entre los reinos americanos entre sí y con España. Comenzando así un periodo de formación de nuevas comunidades políticas, la construcción del modelo fue larga y complicada, sin embargo en casi la totalidad de los casos la alternativa fuela república, este modelo no sólo había sido adoptado por los nuevos estados latinos, sino que también por Estados Unidos e incluso por la misma España. América latina se transformo así en un campo de experimentación política formidable, donde ideas e instituciones que se originaron en otros contextos fueron adaptadas a la realidad gigantescamente diversa que involucró a millones de personassocial y culturalmente diferentes, distribuidas en un heterogéneo territorio. Surge así la arbitraria voluntad de la elite hispanoamericana que se apodera del proceso de construcción de los estados, obligando a un centenar de realidades a seguir este proyecto que no entienden y que no les representa.
El Estado en Latinoamérica se construyo antes que la nación, lo que conllevo a que no sereconociera diversidad de naciones dentro de un mismo estado con una cultura común y una personalidad jurídica que les permita elegir sus formas políticas que se ajusten mayormente a sus necesidades gubernamentales, surgiendo casos emblemáticos como, por ejemplo: Santa Cruz de la Sierra en Bolivia, Oaxaca en México, Los Mapuches en Chile y Las FARC en Colombia, entre otros. Estos conflictos surgen a partirde sectores importantes de la población que no conformes con los gobiernos oligarcas buscan nuevas vías para tener soberanía en sus territorios. Contextualización Geográfica del conflicto El conflicto armado de Colombia, representado principalmente por la FARC, ha sido un fenómeno cambiante tanto en lo geográfico, como en lo temporal. Desde la perspectiva geográfica, por otro lado, se puede decirque las manifestaciones de violencia se presentan de manera heterogénea en cada uno de los municipios colombianos, como también se manifiesta
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Ser niño en las Farc: Creciendo en la Revolución Mayo, 2009 diferenciadamente en zonas rurales o urbanas. Así, y de acuerdo con lo último, diremos entonces que el conflicto se dará en...
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