ser profesor

Mtaje. 35 Cuestiones para ser docente:Maquetación 1

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Presentación
LA GUÍA QUE TIENES EN TUS MANOS está
pensada para ayudarte a conocer cómo es el sistema de acceso o ingreso a la docencia en los
centros públicos de los niveles educativos previos a la Universidad.
CCOO, como sindicato de clase, presta una
especial atención al acceso de los y las jóvenes
aun empleo estable y de calidad, y pensamos que
es muy importante que puedas aclarar todas las
dudas que te pueden surgir las primeras veces
que te examinas o concursas para trabajar en la
Administración educativa pública.
Aquí abordamos las preguntas más repetidas
por jóvenes que se han presentado a las oposiciones de docente o que han participado en algún concurso para formar parte de listasde interinidades, pero puedes tener muchas más dudas
por lo que te animamos a que te pongas en contacto con CCOO de tu zona, allí te pueden informar de todo lo que necesites.
Es muy importante que leas atentamente
tanto el Real Decreto de Acceso a la función pública docente (que establece el marco general en
todo el Estado), así como las órdenes o resolu-

ciones concretas de lasconvocatorias, ya sean de
oposiciones o de puestos en régimen de interinidad. Las convocatorias las hacen las administraciones educativas de la Comunidad Autónoma
(Consejerías o Departamentos de Educación) y hay
algunas diferencias entre unas y otras. Este material es una guía orientativa sobre las cuestiones
más repetidas, pero no recoge toda la información
al completo.
Incorporamos un resumen sobrecómo es la
regulación de las diferentes listas de interinidad
ordenadas alfabéticamente con el fin de que
pueda clarificarte un poco el proceso.
Debes tener muy en cuenta que los requisitos de titulación no tienen porque ser los mismos
para las oposiciones que para las convocatorias de
interinidades. Como norma general, en las oposiciones se requieren niveles de titulación y para
lasinterinidades además titulaciones concretas.
En cualquier caso hay que estar a lo que se establezca en la convocatoria.
Esperamos que este material te sea de mucha utilidad y te recordamos que puedes acudir
a CCOO siempre que lo necesites.

Coordinación del documento:
Secretaría de Juventud y Cultura de la Federación Estatal de CCOO
Colaboración:
José M. Ruiz Herranz (PT en el CEIP Loyola dePalacio)
Héctor Adsuar López (responsable de interinos de la FREM)
Secretaría de Pública Docente no universitaria

35 CUESTIONES
PARA SER DOCENTE

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Indice
35 Cuestiones para ser docente
1.

¿Cómo se accede a la función pública docente? y ¿En que normativa se regula? . . . . . . . . .

4

2.¿Quién convoca las oposiciones? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

3.

¿Qué es un concurso oposición? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

4.

¿Qué es la fase de oposición? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .

4

5.

¿De qué pruebas consta la fase de oposición del sistema transitorio? . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

6.

¿Qué es la fase de concurso? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

7.

¿Puedo presentarme en más de una comunidad a la vez? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

58.

¿Qué necesito para presentarme en comunidades autónomas con lengua cooficial? . . . . . . .

5

9.

¿Qué requisitos me exigen para ser docente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

10.

¿Cuándo debo cumplir estos requisitos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

1
1.

¿Dónde recojo...