Ser Profesor

ENSAYO |
Tan solo es un profesor de secundaria |
AUTOR: Minerva Arisbe Segovia Bustamante |
FECHA: 8/03/13 |
Introducción: El siguiente ensayo pretende dar a conocer los retos a los quese enfrenta el maestro al trabajar con adolescentes , como es que su labor puede ayudar al jóven en su camino hacia la edad adulta de la mejor manera o bien sus actitudes hagan que este tome el malcamino, siempre recordando que es una etapa difícil en la cual el jóven está experimentando, conociendo y es aquí la labor de nosotros de encauzarlo para que sea una mejor persona, ser maestro y menos dede secundaria no es un a tarea fácil , muchas personas creen que estar frente a grupo consta únicamente de verter los conocimientos tal cual fuera una jarra a un vaso y no es así , lidiar concincuenta mentes cada quien con ideas y posturas diferentes no se torna fácil sin embargo considero que lo más importante es hacerles saber a los jóvenes que el maestro puede ser un pilar muy importante ensu desarrollo tanto como estudiante así como persona y que estamos para ayudarlos a medida de lo posible . |
Desarrollo: “ tan solo un profesor de secundariaCuando se es adolescente la mayoría delos jóvenes queremos mostrar nuestra fuerza , nuestros cambios etc, y es aquí donde estriba el mayor reto de los profesores de secundaria ¿ cómo atraer la atención del alumno? , estamos consientes deque serán siempre mínimo cuarenta seres que se mueven, que tienen una voz quizá más alta que nosotros y cuál es nuestra labor para poder mantener el orden y la disciplina en el aula , ¿ cómo sabersi realmente está aprendiendo o solo te toma el pelo?, que hacer en ciertas circunstancias particulares de cada uno de tus alumnos , pues sería imposible exigirle a un jóven toda su atención a laclase de los catetos o la hipotenusa cuando en su casa vive una situación de violencia, mucha gente que nos observa desde afuera considera que es fácil ser “ tan solo un profe de secundaria” sin saber...