Ser socialmente responsable ¿se aprende en la escuela?

Ser socialmente responsable ¿se aprende en al escuela?

La responsabilidad social es una abstracción, un valor y, por tanto, una persona no es socialmente responsable si sólo conoceintelectualmente el concepto; la responsabilidad social se ejerce y concreta a través de una conducta moral (Navarro, 2002 a).
De ahí que hablamos que el trabajo que realizamos las Universidades no debe serlimitado a un trabajo similar al que realizan las empresas, quienes como institución en su conjunto realizan acciones en pro de la sociedad. Las Universidades debemos tener el compromiso de ir más allá, yaque como menciona Martiñá (2003), las actitudes y comportamientos que no se aprenden de la forma tradicional en la escuela, se aprenden involucrando tanto la mente como el cuerpo, tanto el intelectocomo las emociones, tanto un trabajo individual como uno en equipo.
Actividades e iniciativas tanto de índole ecológico, social y humano tales como la separación de residuos, plantación de árboles,visitas a comunidades para entrega de artículos o capacitación, se realizan ya con mucha frecuencia en Instituciones de Educación y son un claro ejemplo de las actividades vivenciales que Martiñá(2003) recomienda realizar para la formación de comportamientos y actitudes; pero éstas, son sólo una pequeña parte del trabajo.
Al ser instituciones de Educación, tenemos la oportunidad, a diferencia delas Empresas y el Gobierno, de trabajar formando personas, es nuestro cometido, así que más allá de ir de lo general (actividades de aprendizaje) a lo particular (para el alumno), tenemos la capacidadde ir de lo particular a lo general; es decir, desarrollar acciones no para que éstas formen al alumno, sino para que el alumno forme las acciones.

Y de ahí que al inicio de éste artículohablábamos de la conducta moral, y es porque ésta se entiende como: La acción o comportamiento voluntario ejecutado por un ser humano, luego de una decisión en la que intervienen todos los componentes de...