ser y tener

El señor Lopez lleva a cabo una Educación personalizada. Creo que todos estos ejemplos reales valen para explicar una educación personalizada.
El señor Lopez se sienta al lado de cada alumno, secoloca a su altura, el profesor es el que se mueve y se acerca al alumno. No van los alumnos (todos) a su mesa para preguntarle. Utiliza el contacto físico con los niños, habla de él mismo ,lostranquiliza les ofrece cercanía , comparte sus planes de futuro...
Los niños se sientan en grupo, las mesas se colocan de manera que facilita el relacionarse y cooperar mientras trabajan.
Se llevan a cabodiferentes actividades en el mismo tiempo y al mismo grupo, o una actividad para todo el grupo pero con diferentes grados de dificultad.
Las actividades son variadas y diferentes (dictado,cocinar,dibujar,trineo..) pero en cada una hay intención de trabajar la persona en sus diferentes partes como una unidad. En una misma actividad, se enseña a esforzarse, a exponer tu trabajo ante tuscompañeros a dar tu opinión, a reflexionar, a escuchar criticas y halagos , a valorar, a buscar soluciones, a ayudar al compañero, ha corregir al compañero....
Cualquier comentario que surge de los niños seatiende. El profesor se interesa por lo que dicen y dirige la conversación con el fin de que los niños reflexionen, profundicen y valoren sus ideas o conocimientos.
El ambiente es de trabajo, másserio, más distendido o lúdico según el momento y la actividad pero siempre esta claro que el profesor es la autoridad no autoritario) y se le respeta. Las normas están marcadas, son normas para laconvivencia, cuando surgen conflictos se intentan resolver en el momento con la participación de los niños y el profesor y se buscan medidas consensuadas para superar ese obstáculo.
El profesortiene un gran implicación en su trabajo. Tiene que preparar mucho las clases para que todo funcione, todos tienen qué hacer durante todo el tiempo que están en la escuela, se encarga de la...