SERE

Páginas: 11 (2574 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2013
“El Sexo, las mentiras y… la verdad”
Desde Junio de 1996, fecha en que el programa fue lanzado en América Latina, y 1999,
fecha en que se lanzó el programa en países de África, Asia y Europa, este programa ha
sido una herramienta para que miles de jóvenes y adultos, experimenten un poderoso
cambio en sus vidas. En Sur África, por ejemplo, por lo menos 20% de la población esta
infectada deVIH. Hace años, el gobierno Sur Africano inició un programa de distribución
de condones en todos los rincones de su país con la impresión de que el condón era la
respuesta, pero después de sus programas de salud fallaran en frenar la pandemia del
SIDA, en los últimos años este gobierno ha reconocido que la recomendación que suelen
hacer las autoridades en salud, acerca del uso de lospreservativos como único método
seguro para no contraer la enfermedad, no es la mejor, ni la única.
Este manejo de la sexualidad ha sido muy criticado por la iglesia. La objeción principal
que suele hacerse, es que la mejor prevención contra el SIDA es siempre la abstinencia
sexual o la fidelidad a una pareja no contaminada y no sólo el uso promiscuo de los
preservativos. Asimismo se cuestiona que elcondón sea cien por ciento eficaz ya que,
aunque ofrece protección, su eficacia no siempre es absoluta. ¿Por qué las campañas
antisida no aclaran convenientemente todo esto?
¿No se está fomentando
indirectamente, sobre todo entre los jóvenes, una sexualidad precoz y amoral que puede
ser el mejor caldo de cultivo para la propagación de la misma enfermedad que se
pretende combatir? A pesar delas avalanchas de descalificaciones que han sufrido los
obispos católicos por tales apreciaciones, nos parece que tales razonamientos son
coherentes y reflejan bien lo que está sucediendo actualmente en el ámbito de las
costumbres sexuales. Las relaciones monógamas entre personas que no están
infectadas por el VIH son seguras, pero las que se realizan esporádicamente, de manera
promiscua y conindividuos poco conocidos, aunque se lleven a cabo mediante
preservativos, siempre implican un factor de riesgo. A este último comportamiento no
puede llamársele “sexo seguro”, sencillamente porque no lo es. Lo más seguro es la
fidelidad o la abstinencia”. 1
Por esta razón, el gobierno de Sur África pidió a Enfoque a la Familia recursos para
25,000 escuelas y colegios. En el principio, elgobierno quería que los materiales fueran
distribuidos a las escuelas con la idea de que sus maestros iban a enseñarlo. Pero la
oficina de Enfoque a la Familia en Sur África respondió que una persona que no cree en
el mensaje del material y que no lo esta viviendo no es capaz de enseñarlo con eficacia
(Nuestra meta no es sólo enseñar el material y cumplir una tarea vacía, sino que la meta
escambiar las actitudes y conductas de los estudiantes con respecto a comportamientos
de alto riesgo: Alcohol, sexo y drogas). Es por ello que el éxito de este programa
depende no sólo del contenido del material, sino de QUIEN lo enseña.
Una de las problemáticas de la educación sexual en Colombia, es que no hay
muchos docentes convencidos de que la fidelidad o la abstinencia sea el mejor
caminopara orientar y frenar la conducta sexual actual, por lo cual nos hemos dado a

1

“Bioética cristiana”. Antonio Cruz. Editorial Clie. Págs. 308-316. España, 1999.

la tarea de formar facilitadores para enseñar los contenidos de dicho programa
directamente en los colegios.
EL SEXO, LAS MENTIRAS Y... LA VERDAD.
Es un programa que fortalece el desarrollo del carácter en los jóvenes, queestimula la
reflexión en la construcción de su propio Proyecto de sexualidad, reflexiona acerca de
temas como: el amor verdadero, la atracción sexual, La pasión y el SIDA, así como las
enfermedades de transmisión sexual y otros temas importantes.
El programa presenta la sexualidad como un aspecto saludable, duradero y placentero del
ser humano, el cual por sus connotaciones físicas, afectivas y...
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