seremos psicologos

TRADUCCION
¿SEREMOS TODOS PSICÓLOGOS?
Jacques-Philippe Leyens - Nathalie Scaillet

Capitulo 5


Los Estereotipos

Dentro de la forma de expresiones, los estereotipos ocupan un sitial muy importante, así como aspira a que este capítulo lo compruebe. Un punto de vista puede ser abordado de forma diferente. Al principio, evidentemente, trataremos de dar una definición del fenómeno quesea a su vez preciso y conciso. Vamos a evocar así las funciones de los estereotipos e intentaremos ver si esa expresión puede ser implícita o si ella requiere una toma de conocimiento. Esta cuestión nos llevará a la variabilidad d la significación de los estereotipos en función del contexto histórico y de sus autores. En ese abanico, un sitial privilegiado será acordado a la concepción de HenriTajfel, uno de los grandes psicólogos sociales que mencionaremos mas tarde. Al fin, las búsquedas sobre las amenazas del estereotipo terminara este capítulo.


1. ¿Qué son los estereotipos?

Daremos nuestras impresiones, nos juzgamos atribuyendo razones internas (o externas) a cerca de otra persona, siendo así, atribuimos a menudo estereotipos. Apelamos a menudo a la palabra sin precisar. Losestereotipos tratan de las relaciones existentes de grupo a grupo. Nosotros los vamos a definir como las impresiones que compartimos junto a los miembros de un grupo en relación al conjunto de los miembros de otros grupos o de los sujetos propios. Tanto es así, que los belgas dirán de ellos mismos que son joviales y se atribuyen buen apetito, y califican a los franceses de habladores y chauvinistas;franceses y belgas están de acuerdo para tildar a los italianos de exuberantes y engañosos, etc.

El término de estereotipo entró en la psicología social gracias al americano Lippman (1922), quien quería designar como “zona tampón” que se sitúa entre la realidad y nuestra percepción. Desde entonces el término ha hecho fortuna y no hay números de revistas científicas de psicología social quesalgan a la luz pública sin que haya en su contenido un estudio al respecto. Lamentablemente, esta cantidad de estudio no refleja el desarrollo en el conocimiento del mismo proceso del estereotipo. A menudo los estudios se han limitado por enumerar la manera que un grupo atribuye, de forma características, a otro grupo y, siendo así, los autores no lo estaban haciendo mejor que Katz y Braly, lospioneros del género, que pusieron la técnica de medida a su punto en 1933.

Estas explicaciones, toda vez, fueron desarrolladas para rendir cuenta de los estereotipos. Es así que para quienes se acercan a la psicodinámica, cuyos psicoanalistas comparan los estereotipos construyendo mecanismos de defensa que sirven para reducir la ansiedad. Para la escuela socioculturalista, son productos de lasociedad que nos fue legada por medio del aprendizaje. Según muchos (Brigham, 1971), estas explicaciones no son convincentes ni heurísticas. Habiendo aceptado que los estereotipos son productos heredados de la sociedad, ¿qué podemos hacer para entenderlos mejor? Por otro lado ¿de qué ansiedad los joviales belgas pueden defenderse cuando ellos mismos califican a los italianos de exuberantes? Muy amenudo los mecanismos de defensa son utilizados como “dei ex machina”

Cuando se trata de juzgar a individuos aislados a diferencia de los grupos, las diferentes expresiones -o estereotipos- ¿serán menos marcadas o es que el “fair-play” aumenta? Leyens y Schadron (1980) han puesto a la palestra una experiencia para contestar a estas cuestiones. Dos individuos o dos grupos deberán cada unoejecutar una tarea que consiste en realizar una fotografía lo más original posible de una escena a construir a partir de algunos materiales que les ha sido entregado. Luego, las dos fotos serán evaluadas, el individuo o el grupo habiendo logrado la mejor foto tendrá supuestamente la ventaja en una tarea posterior de competición. Cuando hay dos sujetos en presencia, cada uno evalúa las dos fotos....