serenidad

1. Concepcion del hombre:
Para el Psicoanálisis: el hombre es un ser social, pero esclavo de sus deseos, “principio del placer”
Ps. Cognitiva: Es un procesador de información, quien a través de ella organiza el mundo
Ps. Conductista: Hombre ser biológico cuya conducta está determinada por el ambiente.
Ps. Humanista: El hombre tiene potencialidades, se puede autorealizar, es consciente concapacidad de elección.
2. La Ps. Del Desarrollo puede definirse como el estudio de los cambios y transformaciones que experimentan los seres humanos a lo largo del ciclo vital de su existencia tanto psíquica como orgánica. Estudia el desarrollo en distintas áreas: psicomotor, emocional, social, intelectual. Las áreas de desarrollo se estudian de manera INTERRELACIONADA
3. La Niñez Intermedia de 6a 11 años:
Desarrollo Fisiológico:
Estatura: 2,5 a 7,5 cm por año
Peso: 2,260a 3,600 kg por año
Trastorno de crecimiento:
Existen niños(as) que no pueden crecer en forma normal
hormona sintética del crecimiento
puede generar altas expectativas que lleven a conflictos emocionales si no logra la estatura deseada.
Nutrición:
El niño necesita 2400 calorías diariamente.
alto consumo decalorías por parte de los escolares, debido al crecimiento continuo y esfuerzo constante
la obesidad:
trastorno o enfermedad que se caracteriza por el exceso de tejido adiposo (graso)
conlleva un riesgo para la salud del individuo y puede ponerlo en riesgo de desarrollar una enfermedad crónica.
Tipos: Exógena- Endógena

Factor Hereditario:
resultado de una tendencia hereditaria,agravada por la falta de ejercicios o por la ingesta equivocada de alimentos.
Leptina: gen de la obesidad que regula la grasa corporal
Factor Ambiente:
Los niños comen y desarrollan los mismos hábitos de quienes los rodean.
La dieta de los niños es en su mayoría de dulces y muy pocos alimentos saludables, donde la dieta de los pobres es la más desequilibrada.
Factor Inactividad
¿Por qué tratar laobesidad?
Emocionalidad = come más
Riesgo de problemas conductuales
Depresión
Problemas cardiacos
Presión arterial
Diabetes
Colesterol
Tratamiento:
Familia ( partícipe)
Aumento gradual de cambios en los hábitos alimenticios
Aumento gradual de la actividad física
Formas constructivas que ayuden al niño a bajar de peso. No CULPAS.
Trastorno:
Anorexia : inhibicion del apetitocaracteristicas
Genera autoamenaza contra la vida
Irregularidad o cese de la menstruación
Comportamiento perfeccionista
Retraídas depresivas
Niñas modelo
Imagen corporal distorcionada
Crecimiento del bello corporal



Causas:
perturbación psicológica relacionada con:
Temor a crecer
Miedo a la sexualidad
Familia disfuncional
Bulimia: atracones y evacuación
características:
ingieremayor cantidad de alimentos en un periodo breve de tiempo
Laxantes y diuréticos
Ejercicios excesivos
Ayunos estrictos
Dietas
Eliminación de calorías a travez del vomito
Causas:
niveles bajos de serotonina
Desde el pto. de vista psicológico, se considera que las bulímicas utilizan el alimento para satisfacer su deseo de amor y atención por parte del resto.
Desarrollo de los dientes:Aparecen la mayor parte de los dientes en la Niñez intermedia
Los cambios comienzan a los 6 años y se cambian 4 piezas por años aproximadamente.
Desnutrición:
Afecta no sólo el crecimiento y bienestar físico, sino también el desarrollo cognitivo y psicosocial.
4. Desarrollo Físico y Psicomotor en la niñez:
El Desarrollo:
Genetica: potencial biológico
Medio: potencial ambiental
Argumento dela Herencia:
Secuencias madurativas que rigen el desarrollo
Ley céfalo-caudal: Control motor desde la cabeza hasta las piernas
Ley Próximo distal: Control cabeza, hombros brazos antes que las manos y dedos


El desarrollo es un proceso secuencial y ordenado en que las nuevas etapas se integran a las ya adquiridas
Bebé- exploración – ensayo – respuestas diferentes
Cuando las nuevas...