Seres vivos

Planificación Semanal de los seres vivos

|Nivel : |NT1 |
|Fecha : ||
|Horario : | |
|Objetivo general : |Descubrir y conocer activamente el medio natural,desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y de permanente interés por aprender, adquiriendo interés por aprender, |
| |adquiriendo habilidades que permitan ampliar su conocimiento y comprensión acerca de los seres vivos y las relaciones dinámicas con el entorno a través de distintas |
| |técnicas einstrumentos. |

|Ap Esperado |Experiencias de Aprendizaje |Indicadores |
|3.-Reconocer através de la observación,| -Observar (Insectos, hojas, frutas, etc.),utilizando lupas, y comentar características observadas. |-Señala 2 o más semejanzas entre plantas y|
|características básicas de personas, |-Observar en láminas o presentaciones diferentes animales y vegetales para luego dar características de lo observado. |animales.|
|animales, plantas y algunos cambios que |Realizar juegos ¿en que se parece? A través de láminas comparan animales o vegetales | |
|ocurren en el proceso de crecimiento. |-Presentar láminas en color de elementos como: limón, pera, plátano, frutilla, manzana, uva .Separarlos en grupossegún |-Señala 2 o más diferencias entre plantas |
| |semejanza (color) y comentar las diferencias. |y animales |
| |- Dar característica en forma verbal y nombrar animales o vegetales que tengandicha semejanza. (cuatro patas ,con pelaje, comen| |
| |carne, etc.) | |
| |-Observar en láminas ciclo decrecimiento de una oruga y armar secuencias. | |
| |-Observar cambios físicos del desarrollo del ser humano en láminas o presentaciones y luego completar láminas de secuencias de | |
||crecimiento. | |
| |-Plantar semillas de trigo en una pelota confeccionada con aserrín y pantys. Regar y observar crecimiento. | |
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