sergio psicologo

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2013


Universidad Católica del Maule
Facultad de Ciencias Básicas
AGRONOMÍA




¿Cómo la teoría de las inteligencias múltiples impacta en el proceso de aprendizaje?Nombre: Alonso Navarro Hernández
Ramo: Sistema debúsqueda
Fecha: 19/04/2013






En esta sección ya todos sabemos de cuáles y cuantas son los tipos deinteligencias múltiples que puedan existir, por ende igualmente sabemos que nadie puede ser igual a otro en el tipo de inteligencia y en la forma de pensar.
Como sabemos todo en lo dichoanteriormente todos tenemos una manera diferente de aprender y crecer como persona, debido a esto varios son los tipos básicos que podemos conocer y desarrollar, entonces al tener una manera diferente de otrapersona no quiere decir que uno es mejor que otro m lo contrario si alguien tiene una forma de aprender y sabe más que otro no significa que este sea menos inteligente o que su tipo de aprendizaje seaentre comillas malo.
Por otro lado se sabe que al poder trabajar con otros, en equipos, mejora considerablemente el tipo de aprendizaje que indudablemente sabemos. En colegios o escuelas losprofesores consultan a sus pupilos para saber qué tipo de inteligencia es el que más les acomoda y también para seguir fortaleciendo esta misma, así ellos poniendo en las manos de sus pupilos laresponsabilidad de su propia educación y ellos mismos a saber cuál será lo mejor a lo que puedan optar como personas.
Sin embargo estas teorías algunas buenas como otras no tanto desarrollan funciones o...
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