Serigrafia

Páginas: 2 (443 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2015
Jornadas “Identidad digital
y uso seguro de las TIC e Internet”
para coordinadores TIC y profesorado en general
Competencia Digital del docente y del alumnado.
uso creativo, crítico y seguro

El
delas TIC para la empleabilidad, el
aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad actual.

Comprender cómo se gestiona la
información y cómo se pone a disposición deCONFERENCIAS:
“Disfrute sin riesgos de internet: recomendaciones y recursos para la educación y la
prevención” a cargo de D. Jorge Flores Fernández, fundador y director de pantallasamigas.http://www.pantallasamigas.net/
“Educando la identidad digital” a cargo de Dña: Diana González González, soñadora social,
desarrollo de identidad digital, profesora asociada @fcomnavarra. Interesada eneducación,
emprendimiento, ahora co(m)prendimiento, y salud.
http://www.dianagonzalezgonzalez.com/
CEP de Telde el miércoles 3 de diciembre de 2014
Información de la actividad:http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=26419

Solicitud on-line:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=26419

CEP La Laguna el jueves 4diciembre de 2014
Información de la actividad:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=26421http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=26421

Nota: Esta actividad puede solicitarla todo el personal docente que imparta en centros dependientes
de la Comunidad Autónoma Canaria y los coordinadores TIC decentros tienen prioridad en la
participación.

t

área de
tecnología
educa va[medusa]

ProyectoTSP
Tecnología al Servicio de las Personas

los usuarios.
Saber analizar e interpretar la información
que seobtiene.
Cotejar y evaluar el contenido de los
medios de comunicación en función de su
validez, fiabilidad y adecuación entre
las fuentes.
Saber qué recursos pueden
compartirse públicamente y el...
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