Serres Michel Atlas

Colección Teorema

Miche! Serres

Atlas

cATEDRA
TEOREMA

Título original de la obra:
Atlas

Índice
Leyenda para leer fácilmente este atlas

.

PROLONGACIONES .•..••••.••••••••••.•••..•••..••••..•••••

Traducción: Alicia Martorell

Reservados to<-io.' los ,kredlUs. De n>nformidad um lo dispu"'~to
en d al1, S34-hb dd Cúdi~() P,'nal vi¡.(enh:, podr.in st'r castigados
con penas de multa y privadónde Iihel1ar.! quknes reprorJujeren
o pla¡.(iaren, en todo () en pan~., una ohra literaria, al1ístka
o ,-it'ntífica fijada en cualquier tip" de soporte
sin la JJree",pliva alltori2ación.

'" ÉditionsJulliard, 1994
Ediciones Cátedra, S. A., 1995
Juan Ignacio Luca de Tena, 15.28027 Madrid
Depósito legal: M. 39.624/1995
ISBN: 84-376-1385-X
Printed in Spain
Impreso en Fernánde7. Ciudad, S. L.
CatalinaSuárez, 19. 28007 Madrid

¿Dónde?
1. Espacio dobal
2. Espacio rocal
Estar ahí
Estar fuera de ahí
3. Tiempo del mundo
PROPAGACIONES

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21

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23

•.•••.••••••.••••.••••.......•••••.••••••.

111
113

('<.';'e
'''''hacero'
1. Espacios virtuales
Trabajos
Redes
2. Encantamiento
3. Enseñanza
n... ser., .
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.
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25
39
39
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PRÓXIMO•..••••.•••••.•••••••••••••••....••..••••.•••••••••
205
¿Cómo hacer?
. 207
1. Violencia
. 209
"J,. Contrato
. 233
3. Distancia y proximidad
. 237
¿Pasar por dónde para ir a dónde?
. 253

7

Para Abdelwahed lbrahimi
en recuerdo de ltzer, en el AlÚls

Leyenda para leer fácilmente
este adas
Sin un plano, ¿cómo recorrer la ciudad? Nos hemos extraviado en la montaña o en el mar, a veces incluso en la carretera, sin guía. ¿Dóndeestamos y qué hacemos? Sí, ¿por

dónde ir para ir a dónde?
Colección de mapas útiles para localizar nuestros movimientos, un atlas nos ayuda a responder a estas cuestiones
de lugar. Si nos hemos perdido, nos encontramos gracias

a él.
El nuevo muntUJ

¿Por qué las páginas y láminas del atlas que viene a continuación?
Ahora todo cambia: las ciencias, sus métodos y sus

in-

ventos,la fonna detransfonnar las cosas; las técnicas. es decir, el trabajo, su organización y el vínculo social que presupone o destruye; la familia y las escuelas, las ofieloas y las
fábricas, el campo y la ciudad, las naciones y la politica, el
hábitat y los viajes, las fronteras, la riqueza y la miseria. la
fonna de hacer niños y de educarlos, la de hacer la guerra y
la de extenninarse, la violencia, el derecho, lamuerte, los espectáculos... ¿Dónde vamos a vivir? ¿Con quién? ¿Cómo
ganamos la vida? ¿A dónde eniigrar? ¿Q!té saber, qué
aprender, qué enseñar, qué hacer? ¿Cómo comportarse?
11

En suma, ¿cómo encontrar puntos de referencia en el
mundo, global, que se está alzando y parece sustituir al anti,guo, bie,n dasi~cado en espacios diversos? El propio espa·
ClO cambia y exige otros mapamundis.

Los espaciosvirtuales

Entre estas transformaciones, una de las más importantes
se re~ere, precisamente, a nt,testras casas y a nuestros desplaZamIentos: la forma de habItar. Después de nacer, patética·
~ente unidos a una tierra local, heridos para siempre al aleJarnos de sus amores, sin embargo fuimos felices al pasar,
no hace tanto, por ochenta lugares, dando a veces, la vuelta al mundo. ¿Visitábamos lassalas de un antiguo museo?
Al viajar de forma diferente, ya no vivimos, efectivamente, de la misma forma. Hace algún tiempo que hablamos
por teléfono con los confines de la Tierra; las imágenes que
Ue.gan de allá nos han dej~do de sorprender; separados por
ml! leguas, ,podemos reururnos en una videoconferencia incluso trabajar juntos. Nos desplazamos sin movemos' un
solo paso, ¿Dónde se celebra estaconversación? (En París,
en nuestra habitación? ¿En Florencia, desde donde respon, d~ el amigo? ¿~n algún lu~ar intermedio? No. En un lugar
:.:;. ~. Las ~tlguas cuestIOnes de lugar: dónde hablarnos
\
tu Yyo, por donde pasan nues~s mensajes: .. parecen di~ol·
vem y desparramarse, como SI un nuevo tiempo orgaruzara ~ esp,acio diferent~. En él, el ser se expande,
DisolViendo...