SERTIFICADO


Fecha: 15 de Febrero de 2014
Actividad 11: Delimitación de productos para evidenciar el logro de la competencia
Propósito: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizajepara el logro de la competencia.

MATERIAL
COMO SE APLICA
PROPÓSITO
DESARROLLO
CONTENIDO



Proyección de película

Elaboración de preguntas con un análisis de la película.Elaboración de un guion de análisis






Durante la secuencia del desarrollo de la materia se abordan temas en los que es necesario dejar claro los conceptos básicos,para poder tener un seguimiento coherente.







Una proyección de películas nos puede ayudar abordar temas para conocer los conceptos básicos, tener un preámbulo de lo quesigue en temas adelante y tener una percepción de lo que puede ser la secuencia de la materia en un futuro (materia seriada)




1.- dar a conocer como es la que se pretende seguirdurante los temas y en qué momento se vincula con el contenido de la película, cuando se llega a ese punto se hace una pausa realizando una percepción propia del tema.

2.-Secontinua la proyección y se hace una comparación de cómo se lleva acabo y que coherencia tiene con las conclusiones propias.

PANORAMA GENERAL
DE LA FILOSOFIA

QUE ES LA FILOSOFIAAPARIENCIA Y REALIDAD

EXISTENCIA DE LA MATERIA





CONCLUSIONES POR EQUIPO:
La estrategia didáctica que se presenta pretende facilitar la comprensión y reflexión de lostemas, que de alguna manera resultan ser demasiado tedioso para los alumnos, hacer con esto una clase más dinámica en donde el alumno pueda percibir, analizar y criticar los temas quealgunos autores retoman en sus escritos, para proporcionarle a nuestros estudiantes los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para el desarrollo de competencias.