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Licenciada: Gloria María Mendoza

Alumna: Sussan Itsel V. Melgar

Asignatura: Inteligenciaemocional

Número de cuenta: 31211777

Fecha de entrega: 29-agosto-2013







Análisis de lectura
1. Identifique los síntomas de un estado de terror.
R-Taticardia, palpitaciones, visión borrosa, debilidad en las piernas, falta de aire con sensación de ahogo, ansiedad.
2. ¿Cuál fue la causa?
3. R- La causa fue el hacer unexamen de cálculo para el cual el alumno no había estudiado
4. ¿Había razón para experimentar el pánico?
R- En mi opinión sí, porque si era un examen de sumaimportancia y vas y sabes que no estudiaste y ver el examen una hora y en esa hora no hacer nada es para entrar en pánico.
5. ¿Qué paso con la memoria?
R-La mente quedolimitada y paralizada, simplemente se concentró en el terror.
6- ¿A qué conclusión llego la persona que nos relata su historia?
R-Llego a la conclusión de que el pánicole perteneció en ese momento que no se pudo controlar mentalmente ni emocionalmente sin duda alguna piensa y sabe que el trastorno emocional tiene control sobre laclaridad mental.
7- De su opinión de ¿Cuál puede ser la relación entre problemas emocionales y rendimiento académico?
R- Por supuesto que tiene mucho que ver debido a queuno hace las cosas, sus deberes con los ánimos dependiendo de cómo se encuentre mentalmente por ejemplo una persona que tiene problemas en su hogar o problemas conalguien de cualquier tipo difícilmente sus rendimientos académicos serán altos, como uno se encuentre emocionalmente muchas veces afecta el estado mental de las personas.