Servicio Comunitario Apoyando Con Canaimitas Unefa
Páginas: 14 (3485 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL PILITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
SEDE CIUDAD BOLÍVAR
FOMENTAR EL USO DE LAS APLICACIONES EDUCATIVAS QUE CONTIENEN LAS COMPUTADORAS DEL CEBIT Y LAS CANAIMAS A LOS ALUMNOS DE LA U.E.B LA LORENA UBICADA EN EL SECTOR LA LORENA, PARROQUIA CATEDRAL,MUNICIPIO HERES, EDO. BOLÍVAR
INDICE
EL PROBLEMA 2
JUSTIFICACION 3
OBJETIVO GENERAL 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS 4
METAS 5
COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL 5
ACTIVIDADES Y TAREAS 5
RECURSOS 6
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS 9
POBLACIÓN BENEFICIADA 14
IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD 16
APORTESDEL PROYECTO 17
CONCLUSIONES. 18
RECOMENDACIONES 20
BIBLIOGRAFIA 22
ANEXOS 23
EL PROBLEMA
La evolución de las tecnología de información y comunicación, han provocado una transformación radical de las formas de producción, difusión y consumo del conocimiento y la cultura; lo que nos lleva a pensar en un ciudadano con nuevas necesidades formativas, habilidades y conocimientos paradesarrollarse en la sociedad de hoy.
De este modo, vemos como Venezuela, a través de la creación de políticas gubernamentales impulsan activamente proyectos para democratizar el uso de las TIC y aprovechar las oportunidades que estas nos ofrecen en la obtención de una mejor calidad de vida. En este sentido, los proyectos de la alfabetización tecnológica en Venezuela han dado origen a la propuesta denumerosos modelos que buscan extender el uso de las TIC entre los ciudadanos, centrándose en la propuesta de múltiples acciones que permitan extender el uso de estas a todos los colectivos sin discriminación social o étnica, dando principal acceso a los más necesitados.
La U.E.B “La Lorena” tiene una población de alumnos de 327 entre lo que comprende desde inicial hasta 6to grado. Según eldiagnostico realizado por nosotros los servidores comunitarios, se detectó que el alumnado tiene deficiencias en el manejo de las herramientas ofimáticas como: libre office writer y debilidad en el uso adecuado de las aplicaciones educativas que contienen las Canaima. El fomento del uso de estas aplicaciones, se cubrieron con clases dirigidas en el periodo Mayo-julio 2012. Para así establecerconocimientos de las funciones que contienen las Canaima, induciendo también, las técnicas de redacción que se deben aplicar en la realización de trabajos e informes. Ya que estos tópicos son de gran importancia en el área educativa y aún más en los alumnos que están por culminar la etapa básica para iniciar la secundaria. Facilitando, guiando y asesorando al estudiante sobre las fuentes apropiadas deinformación, creando las habilidades y destrezas para un buen análisis de la misma y un buen proceso cognitivo.
JUSTIFICACION
La realización de este proyecto apoyó el desarrollo de las potencialidades en tecnologías de información libres, en los procesos educativos en pro de la soberanía e independencia tecnológica, así como también la formación integral de los niños y niñas de la U.E.B “LaLorena”, ya que el proyecto Canaima educativo y el proyecto de los CEBIT, son pilares fundamentales en la construcción del nuevo modelo educativo, inclusivo y democrático; como factor importante en el alcance de la independencia, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en software libre por talento venezolano.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar eluso de las aplicaciones educativas que contienen las computadoras del CEBIT y las Canaima a los alumnos de la U.E.B “La Lorena”.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Describir las funciones de la aplicación libre office writer, instalada en las Canaima y en el CEBIT a los alumnos de la U.E.B “La Lorena”.
• Explicar las funciones del teclado como herramienta básica de la ofimática.
• Capacitar a...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL PILITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
SEDE CIUDAD BOLÍVAR
FOMENTAR EL USO DE LAS APLICACIONES EDUCATIVAS QUE CONTIENEN LAS COMPUTADORAS DEL CEBIT Y LAS CANAIMAS A LOS ALUMNOS DE LA U.E.B LA LORENA UBICADA EN EL SECTOR LA LORENA, PARROQUIA CATEDRAL,MUNICIPIO HERES, EDO. BOLÍVAR
INDICE
EL PROBLEMA 2
JUSTIFICACION 3
OBJETIVO GENERAL 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS 4
METAS 5
COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL 5
ACTIVIDADES Y TAREAS 5
RECURSOS 6
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS 9
POBLACIÓN BENEFICIADA 14
IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD 16
APORTESDEL PROYECTO 17
CONCLUSIONES. 18
RECOMENDACIONES 20
BIBLIOGRAFIA 22
ANEXOS 23
EL PROBLEMA
La evolución de las tecnología de información y comunicación, han provocado una transformación radical de las formas de producción, difusión y consumo del conocimiento y la cultura; lo que nos lleva a pensar en un ciudadano con nuevas necesidades formativas, habilidades y conocimientos paradesarrollarse en la sociedad de hoy.
De este modo, vemos como Venezuela, a través de la creación de políticas gubernamentales impulsan activamente proyectos para democratizar el uso de las TIC y aprovechar las oportunidades que estas nos ofrecen en la obtención de una mejor calidad de vida. En este sentido, los proyectos de la alfabetización tecnológica en Venezuela han dado origen a la propuesta denumerosos modelos que buscan extender el uso de las TIC entre los ciudadanos, centrándose en la propuesta de múltiples acciones que permitan extender el uso de estas a todos los colectivos sin discriminación social o étnica, dando principal acceso a los más necesitados.
La U.E.B “La Lorena” tiene una población de alumnos de 327 entre lo que comprende desde inicial hasta 6to grado. Según eldiagnostico realizado por nosotros los servidores comunitarios, se detectó que el alumnado tiene deficiencias en el manejo de las herramientas ofimáticas como: libre office writer y debilidad en el uso adecuado de las aplicaciones educativas que contienen las Canaima. El fomento del uso de estas aplicaciones, se cubrieron con clases dirigidas en el periodo Mayo-julio 2012. Para así establecerconocimientos de las funciones que contienen las Canaima, induciendo también, las técnicas de redacción que se deben aplicar en la realización de trabajos e informes. Ya que estos tópicos son de gran importancia en el área educativa y aún más en los alumnos que están por culminar la etapa básica para iniciar la secundaria. Facilitando, guiando y asesorando al estudiante sobre las fuentes apropiadas deinformación, creando las habilidades y destrezas para un buen análisis de la misma y un buen proceso cognitivo.
JUSTIFICACION
La realización de este proyecto apoyó el desarrollo de las potencialidades en tecnologías de información libres, en los procesos educativos en pro de la soberanía e independencia tecnológica, así como también la formación integral de los niños y niñas de la U.E.B “LaLorena”, ya que el proyecto Canaima educativo y el proyecto de los CEBIT, son pilares fundamentales en la construcción del nuevo modelo educativo, inclusivo y democrático; como factor importante en el alcance de la independencia, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en software libre por talento venezolano.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar eluso de las aplicaciones educativas que contienen las computadoras del CEBIT y las Canaima a los alumnos de la U.E.B “La Lorena”.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Describir las funciones de la aplicación libre office writer, instalada en las Canaima y en el CEBIT a los alumnos de la U.E.B “La Lorena”.
• Explicar las funciones del teclado como herramienta básica de la ofimática.
• Capacitar a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.