Servicio Comunitario
Páginas: 12 (2964 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2011
Servicios Comunitarios
1) Tres áreas:
Legal, socio comunitarios y metodológica.
2) Objetivo:
Capacitar a profesores (tutores) y estudiantes de pregrado en los aspectos legales sociales y metodológicos como elementos.
3) LSCEES:
Son las actividades que deben realizar los estudiantes de pregrado en las comunidades, aplicando los conocimientos adquiridos durante su formaciónprofesional en beneficio.
4) Metodología Aprendizaje – Servicio:
Es una metodología pedagógica, andragògica donde los estudiantes diseñan proyectos, actividades de servicios en la comunidad para contribuir a la solución de problemas a través de la aplicación de sus conocimientos.
El itinerario d las experiencias de aprendizaje – servicio
A) Diagnostico B)Ejecución C) Cierre
Bases Legales del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.
El Servicio comunitario del estudiante de educación superior se fundamenta en:
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, en su artículo 29.1 indica que: “Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, pues sólo ella puede desarrollar libre y permanentemente supersonalidad”.
Del mismo modo, la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI de la UNESCO, realizada en Paris en 1998 establece que: “La Educación Superior debe reforzar sus funciones de servicio a la sociedad, y más concretamente sus actividades encaminadas a erradicar la pobreza, la intolerancia, la violencia, el analfabetismo, el hambre, el deterioro del medio ambiente ylas enfermedades, principalmente mediante un planteamiento interdisciplinario y transdisciplinario para analizar los problemas y cuestiones planteados.”
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), declara “la responsabilidad social” como uno de los valores superiores del ordenamiento jurídico. Y en plena concordancia con esta disposición, su artículo 274 señala como misión delos órganos del Poder Ciudadano la promoción de la responsabilidad social (Artículo 2).
La educación es uno de los dos procesos fundamentales (el otro es el trabajo) para alcanzar los fines esenciales del Estado venezolano, los cuales son, entre otros “… la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y el bienestar del pueblo …” (artículo 3).
Además, laeducación tiene por finalidad “desarrollar el poder creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa y consciente y solidaria en los procesos de transformación social…” (Artículo 102).
Por otro lado se señala: “… Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesión, tienen eldeber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley.” (Art. 135).
Finalmente, es importante destacar que debe tomarse en cuenta lo establecido en los siguientes instrumentos legales, debido a que determinan los fines, formas y medios de participación popular, enriquecen e inciden en las acciones a desarrollar en el Servicio comunitario:
• Ley delServicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
• Reglamento de Servicio Social Comunitario UPEL
• Ley de Universidades
• Ley de los Consejos Locales de Planificación Pública
• Ley Orgánica de Planificación
• Ley del Poder Popular
Definición De Comunidad.
Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales comoun idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la...
1) Tres áreas:
Legal, socio comunitarios y metodológica.
2) Objetivo:
Capacitar a profesores (tutores) y estudiantes de pregrado en los aspectos legales sociales y metodológicos como elementos.
3) LSCEES:
Son las actividades que deben realizar los estudiantes de pregrado en las comunidades, aplicando los conocimientos adquiridos durante su formaciónprofesional en beneficio.
4) Metodología Aprendizaje – Servicio:
Es una metodología pedagógica, andragògica donde los estudiantes diseñan proyectos, actividades de servicios en la comunidad para contribuir a la solución de problemas a través de la aplicación de sus conocimientos.
El itinerario d las experiencias de aprendizaje – servicio
A) Diagnostico B)Ejecución C) Cierre
Bases Legales del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.
El Servicio comunitario del estudiante de educación superior se fundamenta en:
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, en su artículo 29.1 indica que: “Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, pues sólo ella puede desarrollar libre y permanentemente supersonalidad”.
Del mismo modo, la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI de la UNESCO, realizada en Paris en 1998 establece que: “La Educación Superior debe reforzar sus funciones de servicio a la sociedad, y más concretamente sus actividades encaminadas a erradicar la pobreza, la intolerancia, la violencia, el analfabetismo, el hambre, el deterioro del medio ambiente ylas enfermedades, principalmente mediante un planteamiento interdisciplinario y transdisciplinario para analizar los problemas y cuestiones planteados.”
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), declara “la responsabilidad social” como uno de los valores superiores del ordenamiento jurídico. Y en plena concordancia con esta disposición, su artículo 274 señala como misión delos órganos del Poder Ciudadano la promoción de la responsabilidad social (Artículo 2).
La educación es uno de los dos procesos fundamentales (el otro es el trabajo) para alcanzar los fines esenciales del Estado venezolano, los cuales son, entre otros “… la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y el bienestar del pueblo …” (artículo 3).
Además, laeducación tiene por finalidad “desarrollar el poder creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa y consciente y solidaria en los procesos de transformación social…” (Artículo 102).
Por otro lado se señala: “… Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesión, tienen eldeber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley.” (Art. 135).
Finalmente, es importante destacar que debe tomarse en cuenta lo establecido en los siguientes instrumentos legales, debido a que determinan los fines, formas y medios de participación popular, enriquecen e inciden en las acciones a desarrollar en el Servicio comunitario:
• Ley delServicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
• Reglamento de Servicio Social Comunitario UPEL
• Ley de Universidades
• Ley de los Consejos Locales de Planificación Pública
• Ley Orgánica de Planificación
• Ley del Poder Popular
Definición De Comunidad.
Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales comoun idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la...
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