SERVICIO COMUNITARIO

Fases: Inducción, Anteproyecto y 
Proyecto

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CONTENIDO 
Pág. 
FASE I ­ INDUCCIÓN 
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1.  Aspectos  generales  de  la  Ley  de  Servicio  Comunitario  del  Estudiante 
4 
de Educación Superior. 
2. Criterios. 
4 
3. Metodología. 
5 
4. Funciones fundamentales de las universidades. 
5 
5.  Aspectos  generales  del  Reglamento  Interno  de  Servicio  Comunitario 
6 del IUPSM. 
6. Definiciones Básicas 
7 
6.1. Tipos de proyectos 
9 
6.2. Plan. 
9 
6.3. Programa. 
9 
6.4. Actividad. 
9 
6.5. Diferencias entre plan, programa, proyecto y actividades. 
10 
6.6. Marco lógico. 
10 
FASE II – ANTEPROYECTO 
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METODOLOGÍA  PARA  LA  PRESENTACIÓN  DE  PROYECTOS 
COMUNITARIOS: ENFOQUE MARCO LÓGICO 
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CAPÍTULO I 
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1. Introducción. 
11 1.1. Redacción de la introducción. 
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2. Análisis de la situación. 
12 
2.1. Definición del problema. 
12 
2.2. Características del problema. 
12 
2.3. Consideraciones al formular el problema. 
13 
2.4. Ejemplo de formulación de enunciados. 
13 
2.5. Selección del problema. 
13 
2.6. Ejemplo de valoración de problemas. 
14 
3. Planteamiento del problema. 
14 
4. Árbol de problemas. 15 
4.1. Pasos para la construcción del árbol de problemas. 
15 
4.2. Ejemplo de árbol de problemas. 
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5. Objetivos. 
17 
5.1. Objetivo General. 
17 
5.2. Objetivos Específicos. 
17 
5.3. Árbol de objetivos. 
17 
5.3.1. Consideraciones para realizar el árbol de objetivos 
17 
5.3.2. Pasos para la construcción del árbol de problemas. 
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4 5.3.3. Ejemplo de árbol de objetivos. 
5.4. Análisis FODA. 
5.4.1. Ejemplo de matriz FODA. 
5.5. Justificación. 
5.6. Antecedentes. 
5.7. Definición de términos básicos. 
5.8. Delimitación espacial. 
FASE III – PROYECTO 
CAPÍTULO II 
6. Tipo de proyecto. 
7. Beneficiarios del proyecto. 
8. Impacto social. 
9. Impacto ambiental. 
10. Participación de la comunidad en el proyecto. 
11. Análisis costo – beneficio. 11.1.  Cuadro  de  requerimientos,  presupuesto  y  fuentes  de 
financiamiento. 
12. Cronograma de actividades. 
12.1. Ejemplo de cronograma de actividades (Diagrama de Gantt) 
CAPÍTULO III 
1. Matriz de resultados 
Conclusiones. 
Recomendaciones. 
Referencias bibliográficas. 
Anexos. 
ANEXOS 
A. Normativa para la presentación del proyecto de servicio comunitario. B. Aspectos a considerar. 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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FASE I 

__________ 
INDUCCIÓN 

1.  ASPECTOS  GENERALES  DE  LA  LEY  DE  SERVICIO  COMUNITARIO  DEL 
ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LSCEES) 

A  los  efectos  de  la  LSCEES,  se  entiende  por  Servicio Comunitario  como  la 
actividad  que  deben  desarrollar  en  las  comunidades  los  estudiantes  de  educación 
superior  que  cursen  estudios  de  formación  profesional,  aplicando los  conocimientos 
científicos,  técnicos,  culturales,  deportivos  y  humanísticos  adquiridos  durante  su 
formación  académica  en  beneficio  de  la  comunidad,  para  cooperar  con  su 
participación al  cumplimiento  de  los  fines  del  bienestar  social,  de  acuerdo  con  lo 
establecido  en  la  Constitución  de la  República    Bolivariana  de  Venezuela  y  en  esta 
Ley. 
El  Servicio  Comunitario  del  IUPSM  debe  ser  desarrollado  a  través  del  modelo 
educativo  docencia­servicio  (saber­hacer,  teoría­práctica)  permitiendo  la  formación integral del individuo sobre la base de una práctica social. 

2. CRITERIOS.

·

Deben responder a una demanda social.

·

Deben  efectivizarse  en  el  marco  de  las  políticas  nacionales  definidas  por  el 
Estado.

·

Deben  desarrollarse  bajo  el  concepto  de  corresponsabilidad  y  conciencia 
colectiva.

·

Las actividades del Servicio Comunitario deben ser planificadas, responder a ...