servicio comunitario

INTRODUCCIÓN
El INCES PENIEL es una institución que se encarga de la formación técnica de la fuerza de trabajo, contribuyendo al desarrollo socio-económico del país. Esta institución, actualmente no cuenta con un departamento que se encargue del mantenimiento de los equipos del laboratorio, por lo cual estos no funcionan de forma óptima o no pueden ser utilizados, además de no contar con lossoftware de protección mínimos antivirus y diferentes Sistemas Operativos lo que dificulta la inducción coordinada; así mismo se plantea la necesidad de capacitación, en las aéreas de computación básica y conocimientos de Relaciones Industriales, complementarios a su formación y al desarrollo de sus áreas de estudio.
Los prestadores del servicio comunitario ofrecemos como posible soluciónestandarizar los equipos de computación del laboratorio, a través del mantenimiento de hardware y de software, formateo de equipos e instalación de Sistemas Operativos adecuados a la capacidad de los mismos, además de los software requeridos para su funcionamiento; así mismo se tiene establecido dictar un aproximado de diez (10) talleres de Relaciones Industriales e Informática, para que cinco (5)secciones de la comunidad del INCES PENIEL se beneficien y sumen conocimientos adicionales a los que pueden obtener regularmente.
Este proyecto estará estructurado con un diagnóstico situacional que permite evaluar los alcances y limitaciones, un objetivo general y objetivos específicos que faciliten su ejecución en etapas, reseña histórica de la comunidad objeto a estudio, la planificación deactividades a desarrollar mediante el diagrama de Gantt lo que permite concluir y recomendar posibles acciones a tomar con el fin de complementar la formación del capital humano productivo del país

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
El centro de orientación formación y capacitación PENIEL del Instituto Nacional de Capacitación Educativa Socialista (INCES), ubicada en Guarenas, institución encargado de laformación profesional de jóvenes en edades comprendidas entre catorce (14) y dieciocho (18) años, con un nivel mínimo de formación académica de noveno (9no) grado de educación básica; en el mismo se forman en el área de: Asistente de Administración de Empresas, Analista Financiero, Analista de Seguros, Analista Contables, Informática, Ventas, Comercio Exterior, esto nos lleva a implementar tecnologías quepermiten mantener actualizados los programas educativos, además de contar con avanzados equipos en el laboratorio de informática de manera de contribuir a la institución para formar parte inmediata de la población productiva del país.
No obstante, dicha institución cuenta con una infraestructura de ocho (08) aulas de clase en donde se imparte la formación académica a ocho (08) grupos de veinte(20) aprendices por curso y un laboratorio de informática con veintiún (21) equipos de computación, los cuales no han sido repotenciados, no reciben mantenimiento, carecen de herramientas de protección tales como porta fuego, antivirus, entre otros, debido a esto, no se encuentran operativos en su totalidad, con distintas plataforma tecnológicas lo que limita al docente en el momento de impartir sucontenido programático, sin embargo cuenta con acceso a internet, aunque de forma limitada por la carencia de recursos adecuados para su funcionamiento (estructuración de la red).
Lo antes expuesto, se pudo constatar mediante la observación directa realizada por los prestadores de servicio, así como entrevistas con los docentes encargados de la capacitación en las diferentes especialidades parala revisión de contenidos y el coordinador de dicha institución, con la finalidad de poder comprender sus métodos de trabajo y las limitaciones en recursos tecnológicos, el tiempo de formación de los aprendices tiene una duración de treinta (30) meses, los cuales se dividen en una fase teórica de dieciséis (16) meses en el INCES PENIEL y catorce (14) meses de la fase práctica, en la empresa...