Servicio Comunitario
Identificación
El centro de educación inicial municipal Cacique Guacamayo, se encuentra ubicado en la urb. Ricardo Uriera sector 6, norte entre vereda 20,22 y la calle 21. Municipio miguel peña. Valencia- Edo. Carabobo.
Por otro lado iglesias citado por Zavala (2001) “el termino ambiente se refiere al conjunto de espacio físico y las relaciones que se establecen en el. Losafectos las relaciones interpersonales entre los niños y niñas, sociedad en su conjunto.
Cabe destacar que este autor señala que el ambiente de aprendizaje brinda las posibilidades para satisfacer al niño y a la niña necesidades fisiológicas seguridad, Recreación, juegos y aprendizajes a través de recursos funcionales reales y suficientes para propiciar el desarrollo de los procesos deaprendizajes.
Es por ello que el presente plan de acción tiene como objetivo dotar de recursos los espacios de aprendizajes a través de la integración de la familia y la comunidad, de este modo el material a incorporar debe ser armónico, estético, manipulable, atractivo, el cual tiene que estar al alcance y visualización de los niños y las niñas.
Posibles materiales a ubicar en los diferentesespacios
Rompecabezas, dominós colección de objetos reales para seriar, cuantificar, clasificar legos tacos, legos y materiales para desarrollar la motricidad fina y gruesa así como materiales reusables tapas paletas tela papel entre otros.
Accesorios para disfrazarse equipos para representar personajes o roles de servicio de la comunidad, muñeca, carro, material impreso (revistas folletoscuentos cartillas y otros).
Materiales naturales y artificiales que presenten diferentes características, textura, color, forma, tamaño, grosor, sabor, olor, peso, como por ejemplo: envases platicos, tubos de ensayo, cocinas, materiales para experimentar con agua arena, materiales para experimentar con agua arena cartel y rotulaciones de los espacios de aprendizajes.
Programación
Para larealización del plan de acción del centro de educación inicial Cacique Guacamayo se conto con un lapso de tiempo entre el 05 al 16 de noviembre del 2012 el cual se desarrollara de la siguiente manera
Fecha
Actividades y estrategias
Responsable
Recursos
Lunes
05/11/2012
Ejecución de la reunión de los padres y representantes con el fin de dar información sobre el plan de acciónDocentes
Padres
representantes Aula
Control de asistencia d
distintivos
Martes
06/11/2012 Entrega de trípticos y distintivos a los padres y representantes para que participen en las diferentes jornadas de trabajo. Docente
Padres
representantes Foami
Trípticos
informativos
Miércoles
07/11/12
Incorporación de rótulos en los espacios de aprendizajes. Docentes
Padres
RepresentantesRotulo
Base de MDF
Clavos
Martillos
Jueves
08/11/12
Elaboración de cuentos con paletas Docentes
Padres
representantes Cartilla, paleta
Tijera, pega
Papel contad
Cartulina doble faz
Viernes
09/11/12
Se pintaran diferentes figuras geométricas elaboradas en madera
Docente
Padres y representantes
Figuras Geométricas con madera pinceles pintura al frio
FechaActividades y estrategias
Responsable
Recursos
Lunes
12/11/2012
Elaboración de juego didáctico como rompe cabezas, domino y memoria
Docentes
Padres
representantes Cartulina doble fax, tijera, pega, cartillas
Marcadores, papel contad
Martes
13/11/2012
Colocación de estante aéreos Docente
Padres
representantes Foami
Trípticos
informativos
Miércoles
14/11/12
Incorporaciónde legos y tacos de madera y multifuncionales en el espacio de armar y construir
Docentes
Padres
Representantes Cartones de leche, tacos de madera, tijera papel , cartilla
Jueves
15/11/12
Ejecución de datos didácticos que contengan distintas texturas y en los diferentes espacios de aprendizaje Docentes
Padres
representantes Cartulina doble fax, tijera, pega, algodón, tela, lija...
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