Servicio Comunitario

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“PEDRO EMILIO COLL”
COORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO




DIAGNOSTICO COMUNITARIO PARA DETERMINAR RIESGOS ELECTRICOS EN LA CASA COMUNAL SECTOR 1 DE 25 DE MARZO PARROQUIA 11 DE ABRIL MUNICIPIO CARONI, ESTADO BOLIVAR










CIUDAD GUAYANA ABRIL DE 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“PEDRO EMILIO COLL”
COORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO



DIAGNOSTICO COMUNITARIO PARA DETERMINAR RIESGOS ELECTRICOS EN LA CASA COMUNAL SECTOR 1 DE 25 DE MARZO PARROQUIA 11 DE ABRIL MUNICIPIO CARONI, ESTADO BOLIVAR






TUTOR:
JOSE PULGAR



CIUDAD GUAYANA ABRIL DE 2014
INDICEINTRODUCCION…………………………………………………………….
1
Planteamiento del problema………………………………………………..
2
Unidades Involucradas……………………………………………………...
2
Justificación del proyecto…………………………………………………...
3
Objetivo General…………………………………………………………….
3
Objetivos Específicos……………………………………………………….
3
Metas………………………………………………………………...............
4
Recursos……………………………………………………………………..
4
Beneficiarios……………………………………………….…………………
5
Cronograma……………………………………………………...................
6
Evaluación de la ejecuciónFísica del proyecto…………………............
7
Conclusión…………………………………………………….....................
9
Recomendaciones…………………………………………………………..
9
Bibliografía……………………………………………………………………
10
Anexos………………………………………………………………………..
11

INTRODUCCION
Para el desarrollo, avance y mejoramiento de las comunidades se han creado distintos medios de apoyo, entre ellos tenemos: la Ley de Consejos Comunales y la ley deServicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, lo cual permite que los estudiantes de las universidades pongan a disposición sus conocimientos, destrezas y cualidades humanas al servicio de la sociedad y de esta manera cumplir con un requisito indispensable para la obtención del título universitario.
El servicio comunitario comprende la oportunidad que tienen los estudiantes a niveluniversitario para que puedan compartir sus conocimientos con la comunidad. De esta nueva experiencia de aprendizaje, tanto la comunidad como el propio estudiante, se benefician y aprenden entre sí.
En otras palabras el estudiante debe contribuir en alguna medida, con los entes del estado para resolver situaciones problemáticas y satisfacer necesidades de la población, cumpliendo así con lo expresadoen el preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, referido a la construcción de una “sociedad democrática, participativa y protagónica”.
Este proceso se llevará a cabo mediante la planificación en conjunto con el Consejo Comunal del Sector I de 25 de Marzo de la parroquia 11 de Abril del municipio Caroní del Estado Bolívar, aportando cada quien sus ideas para eldesarrollo de la misma, esta planificación nos garantiza la eficiencia del proyecto a desarrollar ya que será un trabajo no improvisado.
En el presente trabajo realizaremos un diagnóstico para determinar las unidades eléctricas que se presentan en la casa comunal del consejo comunal, sector 1 de 25 de marzo.
Este informe está estructurado de la siguiente manera:
….
….




Diagnostico Comunitario paradeterminar Riesgos Eléctricos en la Casa Comunal Sector 1 de 25 de Marzo Parroquia 11 de Abril, Municipio Caroní, Estado Bolívar.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Para el funcionamiento de cualquier institución es necesaria la electricidad, los elementos y componentes que la conforman requiere de mantenimiento cada cierto tiempo, para evitar la degradación y deterioro de los mismos, en algunos casos serequiere la sustitución, de algunos o todos estos elementos o componentes, a causa del deterioro que sufren debido al uso o por el tiempo. Un caso particular presenta la casa comunal del sector 1 de 25 de marzo, la cual presenta degradación en sus instalaciones eléctricas, así como también la falta de componentes y en algunas partes requiere de...