Servicio Comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA NUCLEO TRUJILLO - BETIJOQUE






SISTEMA DE GESTIÓN DE EGRESO Y PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA BÁSICA “LAS RURALES”.


TUTOR ACADEMICO: Ing. Francisco Viloria
TUTOR INSTITUCIONAL: Lic. Ana Lucila Carrizo
INTEGRANTES:
RamírezArturo 5.763.167
Parra José 24.566.505
Tello Wilfrany 24.410.060
Gavidia Yohanderson 24.565.445
SECCION: 02


BETIJOQUE, MAYO DEL 2015.

ÍNDICE
Planteamiento del Problema
Justificación
Objetivo General y Específicos
Metas
Cobertura Geográfica y Poblacional
Actividades y Tareas
Recursos
Tiempo
Cronograma de Actividades
Descripción de las Actividades Ejecutadas

PoblaciónBeneficiada

Impacto Generado en la Comunidad

Aportes del Proyecto

Conclusiones y Recomendaciones

Bibliografía

Anexos




2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Las posibilidades que ofrece la tecnología de los recursos informáticos perfilan al ser humano en un contexto de competencias y prestaciones, que apuntan al uso de esas facilidades tecnológicas aplicadas al servicio cotidiano de los sistemas deinformación de una sociedad globalizada, con criterio de eficiencia y optimización.
Todo se integra y complementa, y lo fundamental en un sistema particular con alcance micro y aparentemente con definición y alcance local, es en otro nivel de complejidad un complemento o componente activo de un sistema mayor, que se escala a medida que la dinámica de los sistemas se abre paso de manera envolvente enuna inteligencia colectiva de las diversas necesidades y soluciones, donde la información oportuna en formato digital o físico toma el posicionamiento protagónico frente a los recursos impresos tradicionales, se optimiza el uso de los recursos materiales disponibles y se pretende mantener relaciones de sostenibilidad y sustentabilidad con el medio ambiente.
El boom que la comercialización y ladisponibilidad “free” de las tecnologías digitales desde final de la década de los años ´70, con la masificación en la producción y venta de las computadoras y sus periféricos, la indetenible competencia e innovación, y la mejora relativa de las condiciones de vida de la sociedad mundial, al igual que el preponderante desarrollo gestado desde la empresa privada, las universidades, los gobiernos, lasociabilización de la política y el entusiasmo de grandes conglomerados humanos, ha dado como resultado que todo ser humano pueda ser protagonista en el desarrollo de software, a tal punto que estar informado es un derecho humano, y las tecnologías de la información expresión de libertad, siempre y cuando no estén al servicio de políticas de control social. De esta manera, insurgen acciones ymovimientos sociales que agitan la libertad de uso y el desarrollo de software libre como activamente lo representa el “Manifiesto y Proyecto GNU”.
América latina es un actor de mucho peso en el desarrollo de software privativo así como de uso libre, con políticas punta de lanza al servicio de sus sociedades. Con el advenimiento del Socialismo Bolivariano en Venezuela, se materializa el concepto yfilosofía de la soberanía integral, en el cual la libertad de uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son punto álgido en la soberanía tecnológica y la seguridad y defensa nacional. Con la expansión se esta doctrina libertaría desde México hasta la Argentina, nuevos y mejores derroteros crean escenarios propicios para el desarrollo de nuestros pueblos.
En Venezuela, elPresidente Hugo Rafael Chávez Frías en su afán libertario y de construcción de una nueva patria libre y soberana, como paradigma nacional y geopolítica regional latinoamericana, en fecha 23 de Diciembre de 2004, emite el Decreto Nº 3390 en el cual se contempla la obligatoriedad para todos los entes del estado, el uso de Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en el desarrollo de...