Servicio De Educ. Esp.
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2013
INICIOS DE EDUCACION ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
La instancia de educación básica en la entidad es responsable de asegurar la integración educativa; es decir, que los niños,niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales asociadas con alguna discapacidad, con aptitudes sobresalientes o con otros factores estudien en aulas y escuelas regulares, recibiendo losapoyos necesarios para que tengan acceso a los propósitos generales de la educación.
Para ello, deberán generarse acciones encaminadas a:
* Que las escuelas de educación inicial, preescolar,primaria y secundaria de las distintas modalidades, asuman el compromiso de ofrecer una respuesta adecuada a las necesidades educativas especiales que presentan algunos niños, niñas y jóvenes.
* Quela familia y el personal de las escuelas de educación inicial y básica reciban el apoyo y la orientación necesaria por parte de los servicios de educación especial. Dichos apoyos pueden ser:
*Técnicos y/o materiales: auxiliares auditivos, computadoras, libros de texto en sistema Braille, lupas y mobiliario específico, entre otros.
* Humanos: personal de educación especial, asistentes eintérpretes de lengua de señas mexicana, entre otros.
* Curriculares: realización de la propuesta curricular adaptada para dar una respuesta educativa congruente con las necesidades del alumno.Esta propuesta deberá considerar adecuaciones en la metodología de trabajo, en la evaluación, en los contenidos y/o en los propósitos.
La instancia responsable de la educación básica asegurará lascondiciones necesarias para que la integración de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales suceda de manera efectiva en las escuelas de educación inicial, preescolar, primaria ysecundaria, de las distintas modalidades; éstas son: sensibilizar y ofrecer información clara a la comunidad educativa en general; actualizar al personal de las escuelas para promover cambios en sus...
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
La instancia de educación básica en la entidad es responsable de asegurar la integración educativa; es decir, que los niños,niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales asociadas con alguna discapacidad, con aptitudes sobresalientes o con otros factores estudien en aulas y escuelas regulares, recibiendo losapoyos necesarios para que tengan acceso a los propósitos generales de la educación.
Para ello, deberán generarse acciones encaminadas a:
* Que las escuelas de educación inicial, preescolar,primaria y secundaria de las distintas modalidades, asuman el compromiso de ofrecer una respuesta adecuada a las necesidades educativas especiales que presentan algunos niños, niñas y jóvenes.
* Quela familia y el personal de las escuelas de educación inicial y básica reciban el apoyo y la orientación necesaria por parte de los servicios de educación especial. Dichos apoyos pueden ser:
*Técnicos y/o materiales: auxiliares auditivos, computadoras, libros de texto en sistema Braille, lupas y mobiliario específico, entre otros.
* Humanos: personal de educación especial, asistentes eintérpretes de lengua de señas mexicana, entre otros.
* Curriculares: realización de la propuesta curricular adaptada para dar una respuesta educativa congruente con las necesidades del alumno.Esta propuesta deberá considerar adecuaciones en la metodología de trabajo, en la evaluación, en los contenidos y/o en los propósitos.
La instancia responsable de la educación básica asegurará lascondiciones necesarias para que la integración de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales suceda de manera efectiva en las escuelas de educación inicial, preescolar, primaria ysecundaria, de las distintas modalidades; éstas son: sensibilizar y ofrecer información clara a la comunidad educativa en general; actualizar al personal de las escuelas para promover cambios en sus...
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