Servicio de orientacion en la unam

Páginas: 10 (2302 palabras) Publicado: 7 de abril de 2011
Servicio de Orientación en la UNAM

La UNAM por medio de la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos (DGOSE) ha colaborado en el proceso de Orientación Educativa de sus estudiantes a través del diseño y desarrollo de diversos programas con el objeto de fortalecer las actividades tendientes a la formación integral de los jóvenes para propiciar su desarrollo como seres humanos enlos ámbitos educativo, humanístico, cultural, artístico, recreativo, cívico, deportivo, de salud, así como facilitar su inserción en la sociedad y en el mercado laboral.
La práctica orientadora dentro del Centro de Orientación Educativa (COE) surge como una instancia creada por la DGOSE al plantearse como uno de sus objetivos el concentrar toda la información que requiere tanto el estudiante comoegresados de la UNAM para cubrir sus necesidades escolares, sociales y familiares con el fin de evitarle el traslado de un lugar a otro en busca de satisfacer dichos requerimientos.
Esta es la razón por la cual la DGOSE adecuó parte de su estructura para instalar el COE, inaugurado en agosto de 1998, con el objeto de “ofrecer a los alumnos todos los servicios en un área de fácil acceso, medianteuna atención integral que coadyuve a mejorar su adaptación al entorno escolar, la calidad de su permanencia y desempeño académico, la toma de decisiones, la vinculación con la sociedad y facilite su incorporación al mercado laboral.
La población a la que se destinan las funciones y servicios del COE son a los estudiantes de bachillerato hasta los de Posgrado, ya sea de la UNAM, de las escuelasincorporadas y del Sistema Educativo Nacional.
La DGOSE concentra y coordina los programas orientados para las diversas áreas y por medio del COE se les hace llegar a los que acuden en busca de sus servicios. Este Centro cuenta con un espacio adecuado en donde se llevan a cabo actividades de Orientación y donde se concentran los servicios y apoyos que la UNAM genera para los estudiantes de acuerdoa ámbitos de intervención de tipo:
* Escolar.- Ofrece una serie de apoyos con el fin de facilitar la integración de los alumnos a su escuela, a los nuevos conocimientos y escenarios. Por otro lado, ofrecen estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio para que los estudiantes logren un mayor desempeño académico.
Con el objeto de motivar la permanencia escolar de los alumnos, el COE brindaapoyos por medio de Becas, Estímulos y Reconocimientos; que consisten en ayudas económicas a fin de apoyar la formación académica para la terminación de sus estudios de los alumnos de la UNAM, o apoyar su formación complementaria como el aprendizaje de otro idioma; y otorgar reconocimientos al desempeño académico para quienes mantienen el mayor promedio de evaluación, esto por medio de ceremoniasprecedidas por el actual Rector de la Universidad. Este tipo de motivación ayuda a los estudiantes de la UNAM a mantener o incrementar su buen desempeño académico y difundir estas formas de comportamiento para el resto de los alumnos.
*Psicosocial y Personal.- Las actividades de esta área promueven la comprensión del sujeto mismo y de su entorno, es decir, lo ayuda a identificar sus característicasy recursos sobre los cuales elegirá el proyecto de vida que más convenga a sus intereses y expectativas sociales.
Atienden problemáticas de tipo emocional como situaciones de estrés, ansiedad, inseguridad, depresión, baja autoestima, entre otros. Por ello la DGOSE genera estrategias didácticas que ayuden a contrarrestar dichos problemas, aunque cuando se detecta que las situaciones se agudizan secanalizan hacia instituciones especializadas de acuerdo a los casos.
*Vocacional y profesional.- Dentro de esta área se atienden situaciones referentes a la identificación de los intereses, aptitudes y habilidades personales para analizar las oportunidades educativas que se relacionen con lo que cada sujeto quiere para su futuro académico. En cuanto al área profesional, el COE ofrece asesorías...
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