servicio profesional docente


El núcleo de la reciente reforma educativa en México es la calidad, un eje estratégico y al mismo tiempo articulador para lograr esa calidad, lo constituye el llamado Servicio Profesional Docente.El Servicio Profesional Docente tiene como propósitos, entre otros, mejorar la calidad de la educación y el cumplimiento de sus fines para el desarrollo integral de los educandos y el progreso delpaís; optimizar la práctica profesional mediante la evaluación en las escuelas, el intercambio de experiencias y los apoyos que sean necesarios; estimular el reconocimiento de la labor docentemediante opciones de desarrollo profesional; garantizar la formación, capacitación y actualización continua en aras de la dignidad magisterial.

Las normas, del Servicio Profesional Docente ha generadopolémica entre el magisterio, sus principales puntos. 
1. Nuevas reglas para la asignación de plazas. La ley establece que las nuevas plazas docentes para educación pública básica (preescolar, primariay secundaria) y media superior (bachillerato) serán asignadas sólo por concursos de oposición, que de preferencia serán anuales. Actualmente, los gobiernos estatales en automático entregan plazas aegresados de las escuelas normales o éstas incluso son vendidas por otros profesores, una práctica ilegal.

2. Se amplía el perfil de aspirantes. En los primeros dos años a partir que la ley seavigente, los concursos de oposición serán exclusivamente para egresados de las escuelas normales. Pasado ese periodo, podrá concursar por una plaza cualquier persona que cumpla con el perfil que definanlas autoridades educativas. Los legisladores que votaron a favor de la propuesta afirman que esto fortalecerá el sistema educativo, porque permitirá que den clases los ciudadanos mejor calificadosindependientemente de si estudiaron o no en una Escuela Normal. En cambio, la CNTE se declara en contra de la medida argumentando que disminuirá las posibilidades de que los normalistas encuentren...