Servicio social
Páginas: 5 (1183 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2011
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1. EFECTUAR EL 1, 2 Y 3ER SEGUIMIENTO DEL CURSO Y REALIZAR EL COTEJO DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS ENCUESTAS Y QUE ESTE ACORDE CON LA PLANEACIÓN ESTABLECIDA POR EL DOCENTE.
En esta actividad se realizaron entrevistas a 5 alumnos diferentes de cada grupo del área de Económico- Administrativo para corroborar que los docentes llevaron sus planes deaplicación de exámenes y entrega de calificaciones de acuerdo al plan que habían elaborado. También se verificó en que tema avanzaba cada maestro y si habían entregado calificaciones a tiempo o no. de acuerdo a los resultados se verificaba en las listas de planeación de los maestros si efectivamente llevaban en tiempo y forma. Estos se les daba a conocer a la encargada del departamento de Económico-Administrativo.
Las carreras que se les realizó la muestra fueron:
• Licenciatura en administración. (Sistema Escolarizado) y (Sistema Abierto) ambos turnos.
• Ingeniería en Gestión empresarial (Sistema Escolarizado) ambos turnos.
2. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LAS 5’S
Las 5S son las iníciales de cinco palabras japonesas que se corresponden con las cinco fases de las queconsta un método para lograr calidad en el lugar de trabajo:
SEIRI = ORGANIZACIÓN
SEITON = ORDEN
SEISO = LIMPIEZA
SEIKETSU = CONTROL VISUAL
SHITSUKE = DISCIPLINA Y HABITO
Es una metodología de calidad. Se enmarca dentro de las herramientas que se utilizan para obtener calidad en el trabajo, como SGC, EFQM, ISO,etc.
La metodología 5S es un procedimiento para lograr la calidad del espacio en donde trabajamos. Nos ayuda a deshacernos de los materiales innecesarios, a que todo se encuentre ordenado e identificado, a eliminar las fuentes de suciedad y arreglar los desperfectos, a que a simple vista se aprecie y a que todo eso se mantenga y mejore constantemente.
Algunos de los logros al haber realizadola implementación de la metodología de las 5’s son:
• Menos errores en nuestro trabajo.
• Menos averías en las máquinas y aparatos.
• Menor nivel de existencias almacenadas.
• Menos accidentes.
• Menos movimientos y traslados inútiles.
• Menor tiempo para el cambio de herramientas.
• Más espacio.
• Orgullo del lugar en el que se trabaja.
• Mejorimagen ante los clientes.
• Mayor cooperación y trabajo en equipo.
• Mayor compromiso y responsabilidad en las tareas.
• Mayor conocimiento del puesto de trabajo.
• Mejor identificación de los problemas.
La metodología de las 5’s Consta de tres fases operativas: Organización, Orden y Limpieza; una fase para estandarizar lo realizado y otra fase para mantenerlo y mejorarlo.FASES OPERATIVAS
• ORGANIZACIÓN: Identificar, clasificar, separar y eliminar del puesto de trabajo todos los materiales innecesarios, conservando únicamente todos los materiales necesarios que se utilizan.
Se trata de separar el material necesario del innecesario y eliminar lo innecesario. Exige una decisión previa de qué es necesario y qué es innecesario.
Es decir, primero hay quedecidir qué es necesario y que es innecesario para posteriormente guardar lo que es útil y deshacerse del resto.
Objetivo.- Tener lo que necesitamos y sólo lo que es necesario.
En esta actividad se identificaron los documentos de mayor importancia y que se encontraban vigentes para lo cual se realizó una clasificación de la documentación a partir del año 2008 en adelante.
• Orden:Establecer el modo en que deben ubicarse e identificarse los materiales necesarios, de manera que sea fácil y rápido encontrarlos, utilizarlos y reponerlos.
Se trata de identificar y ubicar los materiales seleccionados como necesarios. Es decir, buscar un sitio para cada cosa y colocar cada cosa en su sitio.
Objetivo.- Que cada cosa esté en su sitio y haya un solo sitio para cada cosa.
“Un...
1. EFECTUAR EL 1, 2 Y 3ER SEGUIMIENTO DEL CURSO Y REALIZAR EL COTEJO DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS ENCUESTAS Y QUE ESTE ACORDE CON LA PLANEACIÓN ESTABLECIDA POR EL DOCENTE.
En esta actividad se realizaron entrevistas a 5 alumnos diferentes de cada grupo del área de Económico- Administrativo para corroborar que los docentes llevaron sus planes deaplicación de exámenes y entrega de calificaciones de acuerdo al plan que habían elaborado. También se verificó en que tema avanzaba cada maestro y si habían entregado calificaciones a tiempo o no. de acuerdo a los resultados se verificaba en las listas de planeación de los maestros si efectivamente llevaban en tiempo y forma. Estos se les daba a conocer a la encargada del departamento de Económico-Administrativo.
Las carreras que se les realizó la muestra fueron:
• Licenciatura en administración. (Sistema Escolarizado) y (Sistema Abierto) ambos turnos.
• Ingeniería en Gestión empresarial (Sistema Escolarizado) ambos turnos.
2. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LAS 5’S
Las 5S son las iníciales de cinco palabras japonesas que se corresponden con las cinco fases de las queconsta un método para lograr calidad en el lugar de trabajo:
SEIRI = ORGANIZACIÓN
SEITON = ORDEN
SEISO = LIMPIEZA
SEIKETSU = CONTROL VISUAL
SHITSUKE = DISCIPLINA Y HABITO
Es una metodología de calidad. Se enmarca dentro de las herramientas que se utilizan para obtener calidad en el trabajo, como SGC, EFQM, ISO,etc.
La metodología 5S es un procedimiento para lograr la calidad del espacio en donde trabajamos. Nos ayuda a deshacernos de los materiales innecesarios, a que todo se encuentre ordenado e identificado, a eliminar las fuentes de suciedad y arreglar los desperfectos, a que a simple vista se aprecie y a que todo eso se mantenga y mejore constantemente.
Algunos de los logros al haber realizadola implementación de la metodología de las 5’s son:
• Menos errores en nuestro trabajo.
• Menos averías en las máquinas y aparatos.
• Menor nivel de existencias almacenadas.
• Menos accidentes.
• Menos movimientos y traslados inútiles.
• Menor tiempo para el cambio de herramientas.
• Más espacio.
• Orgullo del lugar en el que se trabaja.
• Mejorimagen ante los clientes.
• Mayor cooperación y trabajo en equipo.
• Mayor compromiso y responsabilidad en las tareas.
• Mayor conocimiento del puesto de trabajo.
• Mejor identificación de los problemas.
La metodología de las 5’s Consta de tres fases operativas: Organización, Orden y Limpieza; una fase para estandarizar lo realizado y otra fase para mantenerlo y mejorarlo.FASES OPERATIVAS
• ORGANIZACIÓN: Identificar, clasificar, separar y eliminar del puesto de trabajo todos los materiales innecesarios, conservando únicamente todos los materiales necesarios que se utilizan.
Se trata de separar el material necesario del innecesario y eliminar lo innecesario. Exige una decisión previa de qué es necesario y qué es innecesario.
Es decir, primero hay quedecidir qué es necesario y que es innecesario para posteriormente guardar lo que es útil y deshacerse del resto.
Objetivo.- Tener lo que necesitamos y sólo lo que es necesario.
En esta actividad se identificaron los documentos de mayor importancia y que se encontraban vigentes para lo cual se realizó una clasificación de la documentación a partir del año 2008 en adelante.
• Orden:Establecer el modo en que deben ubicarse e identificarse los materiales necesarios, de manera que sea fácil y rápido encontrarlos, utilizarlos y reponerlos.
Se trata de identificar y ubicar los materiales seleccionados como necesarios. Es decir, buscar un sitio para cada cosa y colocar cada cosa en su sitio.
Objetivo.- Que cada cosa esté en su sitio y haya un solo sitio para cada cosa.
“Un...
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