servicio social
Páginas: 7 (1597 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2014
INSTITUCION EDUCATIVA
MANUEL JOSE GOMEZ SERNA
“SI YO MEJORO, TODO MEJORA A MI ALREDEDOR”
SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO
COORDINADORA DEL PROYECTO
LI. DIANA QUIÑONEZ DURANGO
MEDELLÍN - 2013
JUSTIFICACION
La Institución Educativa bajo el lema “si yo mejoro, todo mejora a mi alrededor”, busca formar ciudadanos con competencias y compromiso social,concientes de que pertenecemos a una sociedad donde nuestra actitud afecta el entorno donde vivimos.
Este proyecto permite al estudiante asumir la responsabilidad, puesto que deben desarrollar actividades y procesos que permiten servir a la comunidad, haciendo parte activa del mejoramiento de la comunidad educativa y del entorno social donde está ubicada.
De conformidad con el artículo97 de la Ley 115 de 1994 y el artículo 39 del Decreto 1860 de 1994, donde determina el propósito de la labor social de los estudiantes, describe “es obligación de los estudiantes de educación media durante los dos grados de estudio – 10º y 11, prestar el servicio social estudiantil, servicio que hace parte del currículo y por ende del proyecto educativo institucional del establecimientoeducativo y es requisito indispensable para obtener el título de bachiller – artículos 2 y 7 Resolución 4210 de 1996”, también concebido como un instrumento útil para la satisfacción de diversos principios y valores constitucionales.
BENEFICIARIOS
Los beneficiarios directos son los estudiantes de los grados 10º y 11º de la Institución Educativa Manuel José Gómez Serna.FINALIDAD DEL PROYECTO
Dar cumplimiento a la resolución 4210 del 12 de Septiembre de 1996 donde reglamenta la organización y funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio, con el fin de contribuir a la formación social y cultural, a través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores y el sentido del trabajo y del tiempo libre. Este se debe llevar a cabo con una intensidadmínima de 80 horas en un proyecto pedagógico durante el tiempo de formación en los grados 10º y 11º de educación media.
OBJETIVOS
Fomentar el sentido de pertenencia a la institución, proyectada a la comunidad.
Sensibilizar al estudiante frente a las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, para que adquiera y desarrolle compromisos en relación con el mejoramiento de la misma.Implementar proyectos donde se desarrollen valores como la solidaridad, tolerancia, cooperación, respeto a los demás, responsabilidad y compromiso con su entorno social.
Promover acciones educativas orientadas a la construcción de un espíritu de servicio para el mejoramiento de la comunidad.
Promover la aplicación de conocimientos y habilidades adquiridas en áreas obligatorias quefavorezcan el desarrollo social y cultural de las comunidades.
Fomentar la practica del trabajo y el aprovechamiento del tiempo libre.
MARCO TEÓRICO O LEGAL
El servicio social que prestan los estudiantes de la educación media tiene el propósito principal de integrarse a la comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y económico, colaborando en los proyectos y trabajos quelleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto a su entorno social (art.39 decreto 1860 de 1994).
Los alumnos de educación media de los establecimientos de educación formal, estatales y privados, podrán prestar el servicio social obligatorio previsto en los artículos 66 y 97 de la ley 115 de 1994, en educación ambiental, participando directamente en losproyectos ambientales escolares, apoyando la formación o consolidación de grupos ecológicos escolares para la resolución de problemas ambientales específicos o participando en actividades comunitarias de educación ecológica o ambiental. (art.7 decreto 1743 de 1994).
Un elemento principal para la prestación del servicio social obligatorio, es la educación en el ambiente y el aprovechamiento del...
INSTITUCION EDUCATIVA
MANUEL JOSE GOMEZ SERNA
“SI YO MEJORO, TODO MEJORA A MI ALREDEDOR”
SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO
COORDINADORA DEL PROYECTO
LI. DIANA QUIÑONEZ DURANGO
MEDELLÍN - 2013
JUSTIFICACION
La Institución Educativa bajo el lema “si yo mejoro, todo mejora a mi alrededor”, busca formar ciudadanos con competencias y compromiso social,concientes de que pertenecemos a una sociedad donde nuestra actitud afecta el entorno donde vivimos.
Este proyecto permite al estudiante asumir la responsabilidad, puesto que deben desarrollar actividades y procesos que permiten servir a la comunidad, haciendo parte activa del mejoramiento de la comunidad educativa y del entorno social donde está ubicada.
De conformidad con el artículo97 de la Ley 115 de 1994 y el artículo 39 del Decreto 1860 de 1994, donde determina el propósito de la labor social de los estudiantes, describe “es obligación de los estudiantes de educación media durante los dos grados de estudio – 10º y 11, prestar el servicio social estudiantil, servicio que hace parte del currículo y por ende del proyecto educativo institucional del establecimientoeducativo y es requisito indispensable para obtener el título de bachiller – artículos 2 y 7 Resolución 4210 de 1996”, también concebido como un instrumento útil para la satisfacción de diversos principios y valores constitucionales.
BENEFICIARIOS
Los beneficiarios directos son los estudiantes de los grados 10º y 11º de la Institución Educativa Manuel José Gómez Serna.FINALIDAD DEL PROYECTO
Dar cumplimiento a la resolución 4210 del 12 de Septiembre de 1996 donde reglamenta la organización y funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio, con el fin de contribuir a la formación social y cultural, a través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores y el sentido del trabajo y del tiempo libre. Este se debe llevar a cabo con una intensidadmínima de 80 horas en un proyecto pedagógico durante el tiempo de formación en los grados 10º y 11º de educación media.
OBJETIVOS
Fomentar el sentido de pertenencia a la institución, proyectada a la comunidad.
Sensibilizar al estudiante frente a las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, para que adquiera y desarrolle compromisos en relación con el mejoramiento de la misma.Implementar proyectos donde se desarrollen valores como la solidaridad, tolerancia, cooperación, respeto a los demás, responsabilidad y compromiso con su entorno social.
Promover acciones educativas orientadas a la construcción de un espíritu de servicio para el mejoramiento de la comunidad.
Promover la aplicación de conocimientos y habilidades adquiridas en áreas obligatorias quefavorezcan el desarrollo social y cultural de las comunidades.
Fomentar la practica del trabajo y el aprovechamiento del tiempo libre.
MARCO TEÓRICO O LEGAL
El servicio social que prestan los estudiantes de la educación media tiene el propósito principal de integrarse a la comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y económico, colaborando en los proyectos y trabajos quelleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto a su entorno social (art.39 decreto 1860 de 1994).
Los alumnos de educación media de los establecimientos de educación formal, estatales y privados, podrán prestar el servicio social obligatorio previsto en los artículos 66 y 97 de la ley 115 de 1994, en educación ambiental, participando directamente en losproyectos ambientales escolares, apoyando la formación o consolidación de grupos ecológicos escolares para la resolución de problemas ambientales específicos o participando en actividades comunitarias de educación ecológica o ambiental. (art.7 decreto 1743 de 1994).
Un elemento principal para la prestación del servicio social obligatorio, es la educación en el ambiente y el aprovechamiento del...
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