servicio social

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TAPACHULA

SERVICIO SOCIAL EFECTUADO EN:

ESCUELA PRIMARIA

PROFR. PAULINO TREJO

PROGRAMA:
MANTENIMIENTO Y ATENCIÓN DE ACTIVIDADES DIVERSAS:
ELÉCTRICAS, MECÁNICAS, FÍSICAS, ESTRUCTURALES Y DE
ACONDICIONAMIENTO TÉCNICO Y NORMATIVO.
NOMBRE DEL PRESTANTE:
EMMANUEL ALEJANDRO SALAS GUZMAN

NÚMERO DE CONTROL:
09510544
NOMBRE DE LA CARRERA:
INGIENERIAELECTROMECANICA

FECHA DE INICIO: 19/08/2013

FECHA DE TERMINACIÓN: 21/02/2014

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Í N D I C E
INTRODUCCIÓN___________________________________________________3
CAPITULO I. ESCUELA PRIMARIA PROFR PAULINO TREJO ______________4
ANTECEDENTES __________________________________________________5
VISION __________________________________________________________6
MISION__________________________________________________________6
POLITICA DE CALIDA ______________________________________________6
OBJETIVOS ______________________________________________________7
INFRAESTRUCTURA_______________________________________________7
CAPITULO II. DATOS DE LA INSTITUCION _____________________________8
MACROLOCALIZACIÓN ____________________________________________9
MICROLOCALIZACIÓN____________________________________________10
ORGANIGRAMA __________________________________________________11
CARACTERÍSTICAS DEL DEPARTAMENTO DONDE
PARTICIPE ______________________________________________________12
CAPITULO III. DESARROLLO DE ACTIVIDADES _______________________13
INTRODUCCIÓN _________________________________________________14
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PRIMER BIMESTRE______________14-15
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SEGUNDO BIMESTRE____________16-28
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL TERCER BIMESTRE ________________29

CAPITULO IV. CONCLUSIONES

CONCLUSIONES _________________________________________________30

2

INTRODUCCION

El servicio social es el conjunto de actividades de carácter temporal y obligatorio
que realizan los estudiantes a través de un trabajo directomediante la aplicación
de sus conocimientos, lo cual les permitirá adquirir experiencia práctica de las
características sociales, económicas y técnicas de la región a donde pertenecen,
contribuyendo a la solución de problemas, a la vez que cumple con el compromiso
moral que tiene con la sociedad.

El presente documento nos proporciona un información general de lo realizado,
en la depencia(ESCUELA PRIMARIA PROFESOR PAULINO TREJO), así como
de las actividades y programas que ahí se desarrollan y como punto final las
conclusiones que reflejan el sentido y aprendizaje personal durante la realización
de estas actividades.

3

CAPITULO I

ESC. PRIM PROF. PAULINO TREJO.

ANTECEDENTES

VISION

MISION

POLITICA DE CALIDAD

OBJETIVOS

INFRAESTRUCTURA

4ANTECEDENTES:

Se conoce con el nombre de educación primaria en México al período de
aprendizaje escolar que va desde los 5 hasta los 12 años de edad. Durante este
lapso de tiempo los alumnos cursan desde el primero hasta el séptimo grado,
durante los cuales se aprenden los conceptos básicos de lectura, escritura, cálculo
y cultura general, añadiendo un mayor grado de dificultad durante cada añolectivo.
Esta forma de educación de caracteriza por presentar un profesor en un aula
cerrada que imparte sus conocimientos a los alumnos. De esta forma, los jóvenes
aprender a respetar a una figura de autoridad, creando fuertes lazos con los
maestros y compañeros que favorecen al desarrollo social de los estudiantes. La
educación primaria en Tapachula se divide en diferentes materias comomatemáticas, lengua, música, arte, educación física, idiomas o computación que
se imparten a través de profesores especializados.
Es muy importante decidir el tipo de educación primaria en Tapachula que desea
para un determinado alumno, ya sea pública o privada, con una filosofía
conservadora o liberal, en escuelas católicas, deportivas o bilingües, ya sea en
inglés, alemán, francés o algún otro...