servicio

Páginas: 5 (1197 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2014
TALLER IDENTIDAD INSTITUCIONAL
BIENVENIDOS AL SENA

Ficha: grupo # ______________________ Fecha: ____________________

Aprendiz: __JOAN SEBASTIAN GALINDO CABALLERO_____________________

Especialidad: _ ___GUIANZA TURISTICA____________________________________


INSTRUCCIONES:

Diligencie sus datos correctamente.
Lea cuidadosamente cada pregunta y responda según las instruccionesde cada ítem.
Use letra clara en las respuestas que requieran escritura.

Marque con una X la respuesta correcta:

1. El SENA es una entidad fundada:
2. El programa en el que Usted se está formando con el SENA pertenece:
3. El programa en el que Usted se está formando con el SENA pertenece al área y a la modalidad: servicio hotelero y turístico
4. Las cuatro fuentes del conocimientoson:

5. Son símbolos del SENA:


6. Defina

a. Didáctica Activa:
b. Formación por Proyectos:
c. Emprendimiento:
d. TIC:  

7. Dibuje o adjunte una imagen y explique los objetos del escudo del SENA, representativos de los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, estos son:

I. Caduceo:
II. Logo:
III. Grano de café:
IV. Lapalabra SENA:
V. Piñón:



8. En el ROL de APRENDIZ, de la plataforma SOFIA Plus, aparecen las opciones:

I. Foro
II. Registro
III. Cursos
IV. Certificación
V. LMS



9. Algunos de los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:

I. Salud: trabajar por el mejoramiento permanente de las condiciones ambientales, físicas, emocionales y de salud ocupacional de losaprendices SENA
II. Contrato de Aprendizaje: es el que se realiza en la etapa productiva en una empresa en la cual se firmara un contrato de aprendizaje recibiendo el 75% del smlv
III. Recreación y deporte: pretende el desarrollo de las dimensiones físicas y psicológicas de los aprendices, contribuyendo la salud integral y conocimiento de deportes
IV. Ubicación en Etapa Productiva
V. Promociónsocioeconómica: acciones encaminadas a mejorar la calidad de vida y las condiciones socioeconómicas de los aprendices de escasos recursos
VI. Consejería y Orientación: son quienes realizan asesorías y orientación a los aprendices en cineforos y convivencias

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10. El esquema básico del desarrollo de un proyecto aplicando la estrategia de Formación por Proyectos puederesumirse en cuatro etapas generales:

I. Investigar: realizar una investigar de cuál es la necesidad en el mercado
II. Presentar y evaluar resultados: realizar el estudio de mercadeo de que tan rentable puede llegar a ser y que tan solicitado puede llegar a ser en el mercado
III. Identificar, plantear y analizar el problema: al identificarlo verificar que la problemática se soluciones con laplanteamiento del proyecto
IV. Desarrollar la solución: llevarla a cabo en el mercado solicitado ya que serán los que lo utilizaran

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11. La Formación Complementaria está dirigida a :

I. Impartir formación para ocupaciones que por lo general requieren haber cumplido un programa de aprendizaje, educación básica secundaria más cursos de capacitación, entrenamiento en eltrabajo o experiencia – para laborar en un marcado que tiene demanda de de estas especialidades
II. Actualizar y complementar los conocimientos y destrezas de los trabajadores vinculado-.son programas que se realizan con trabajadores ya vinculados a empresa dándoles un aprendizaje más a fondo de su labor
III. Habilitar y perfeccionar los conocimientos y destrezas de los desempleados para promoversu vinculación al mundo laboral- ya que son los más solicitados en el mundo laboral por su aprendizaje con disciplina
IV. Formar en programas en los niveles de técnicos profesionales y tecnólogos- y además de esto vincularlos en cursos de aprendizaje q optimizaran su aprendizaje

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12. Proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente...
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