servicios auxiliares


ASIGNATURA DE SERVICIOS AUXILIARES

1. Competencias
Coordinar la transformación de materias primas a través de la aplicación de los procesos fisicoquímicos y termodinámicos para la obtención de productos químicos, petroquímicos, alimentos y farmacéuticos
2. Cuatrimestre
Quinto
3. Horas Teóricas
18
4. Horas Prácticas
42
5. Horas Totales
60
6. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
47. Objetivo de Aprendizaje
El alumno planteará los servicios auxiliares de un proceso con base en las características de los equipos y los requerimientos fisicoquímicos y termodinámicos del proceso para mantener la operatividad del mismo.



Unidades de Aprendizaje
Horas

Teóricas
Prácticas
Totales
I. Clasificación de servicios auxiliares
1
2
3
II. Agua de enfriamiento
4
11
15III. Suministro de vapor
4
11
15
IV. Suministro de aire
4
8
12
V. Sistemas de refrigeración
5
10
15
Totales
18
42
60
SERVICIOS AUXILIARES

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de Aprendizaje
I. Clasificación de servicios auxiliares
2. Horas Teóricas
1
3. Horas Prácticas
2
4. Horas Totales
3
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno determinará los serviciosauxiliares empleados en los procesos industriales para mantener su operatividad.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Tipos de servicios auxiliares
Definir el concepto de servicios auxiliares.

Describir la clasificación y función de los servicios auxiliares dentro de una planta de proceso.

Diagramar los servicios auxiliares necesarios en un proceso.
Responsable
Organizado
ObservadorAnalítico
Identificación de líneas de conducción
Identificar el código de colores de las líneas de conducción de los servicios auxiliares, basados en la normatividad vigente.

Representar la distribución de los servicios auxiliares según el código de colores en diagramas de proceso.
Analítico
Trabajo en equipo
Observador
Organizado
Responsable


SERVICIOS AUXILIARES

PROCESO DE EVALUACIÓNResultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
A partir de un estudio de casos de procesos fisicoquímicos, elaborará un reporte que incluya:

- Diagrama del proceso
- Servicios auxiliares mediante código de colores.
- Tabla de tipos y funciones de los servicios auxiliares del proceso.
1. Comprender el concepto de servicios auxiliares.

2.Identificar los tipos servicios auxiliares de una planta de proceso.

3. Analizar la función de los servicios auxiliares de un proceso.

4. Representar la trazabilidad de los servicios auxiliares en diagramas de procesos según el código de colores de la normatividad vigente.
Estudio de casos.
Lista de cotejo

SERVICIOS AUXILIARES

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanzaMedios y materiales didácticos
Ejercicios prácticos
Estudio de casos
Trabajo colaborativo
Pintarrón
Cañón
Computadora
Impresora
Internet
Diagramas de procesos

ESPACIO FORMATIVO

Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X




SERVICIOS AUXILIARES

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de Aprendizaje
II. Agua de enfriamiento
2. Horas Teóricas
4
3. Horas Prácticas
11
4. HorasTotales
15
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno comprenderá el funcionamiento de sistemas de enfriamiento para mantener el suministro del agua de enfriamiento al proceso productivo dentro de las especificaciones requeridas.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Torres de enfriamiento
Describir los tipos y operación de torres de enfriamiento.

Explicar el procedimiento de cálculode la carga térmica de una torre de enfriamiento.

Determinar los valores de las cargas térmicas de entrada y salida en una torre de enfriamiento.
Responsable
Organizado
Observador
Analítico
Trabajo en equipo
Proactivo
Calidad del agua de enfriamiento
Identificar los parámetros básicos de calidad del agua de entrada y salida de torres de enfriamiento.

Explicar los tipos de...