sesión adaptada a discapacitados (tetraplejia)
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2013
Unidad: Discapacitados
Características del grupo: Personas con discapacidad (tetraplejia), atmósfera relajada e informal, grupo homogéneo.
Objetivos:
Divertir haciendo olvidar laslimitaciones de cada persona.
Fomentar la competitividad.
Hacer ver que todo el mundo puede divertirse y participar en una sesión de juegos sea cual sea su situación física.
Permitir que participen enjuegos cotidianos adaptados a sus limitaciones.
Material e instalación: Pinceles, folios, pelotas de ping-pong, globos, cartas, materiales hechos artesanalmente con cartón y papel.
Aula.DESARROLLO DE LA SESIÓN
Comenzaremos la sesión con un realizando algunos estiramientos de cuello y maxilar para evitar posibles lesiones tras una sesión de esfuerzos intensivos de dichas partes del cuerpo.Seguiremos con los juegos que presentamos a continuación y terminaremos con unos masajes a los discapacitados, principalmente en el cuelo y hombros.
JUEGOS
1. Abriendo boca
Los dividiremos porparejas. El juego consiste en que un integrante de la pareja dibuje con un pincel en la boca algo y el otro compañero tiene que adivinar que es lo que ha dibujado. Se cambiarán los roles.
2.Soplabolos
En grupos de 4. Haremos una competición de bolos con una tabla típica de este juego. Los bolos hay que caerlos golpeándolos con una pelota de ping-pong soplando a ésta. Tendrán dos turnos porronda cada uno para tirar todos los bolos posibles.
3. Soplabasket
Nos colocaremos por parejas. El juego consiste en soplar una pelota desde una superficie a la altura de la boca y conseguirmeterla en la canasta. Realizarán cinco tiros cada uno y gana el que más canastas consiga.
4. Futboleros
En grupos de cuatro. Tendrán que defender su portería y meter el balón en la metacontraria en un minicampo de fútbol realizado con cartón. Tendrán que soplar una pelota de ping-pong para ello.
5. ¡Globos fuera!
Dividiremos la clase en dos grupos. Cada grupo se sentará...
Características del grupo: Personas con discapacidad (tetraplejia), atmósfera relajada e informal, grupo homogéneo.
Objetivos:
Divertir haciendo olvidar laslimitaciones de cada persona.
Fomentar la competitividad.
Hacer ver que todo el mundo puede divertirse y participar en una sesión de juegos sea cual sea su situación física.
Permitir que participen enjuegos cotidianos adaptados a sus limitaciones.
Material e instalación: Pinceles, folios, pelotas de ping-pong, globos, cartas, materiales hechos artesanalmente con cartón y papel.
Aula.DESARROLLO DE LA SESIÓN
Comenzaremos la sesión con un realizando algunos estiramientos de cuello y maxilar para evitar posibles lesiones tras una sesión de esfuerzos intensivos de dichas partes del cuerpo.Seguiremos con los juegos que presentamos a continuación y terminaremos con unos masajes a los discapacitados, principalmente en el cuelo y hombros.
JUEGOS
1. Abriendo boca
Los dividiremos porparejas. El juego consiste en que un integrante de la pareja dibuje con un pincel en la boca algo y el otro compañero tiene que adivinar que es lo que ha dibujado. Se cambiarán los roles.
2.Soplabolos
En grupos de 4. Haremos una competición de bolos con una tabla típica de este juego. Los bolos hay que caerlos golpeándolos con una pelota de ping-pong soplando a ésta. Tendrán dos turnos porronda cada uno para tirar todos los bolos posibles.
3. Soplabasket
Nos colocaremos por parejas. El juego consiste en soplar una pelota desde una superficie a la altura de la boca y conseguirmeterla en la canasta. Realizarán cinco tiros cada uno y gana el que más canastas consiga.
4. Futboleros
En grupos de cuatro. Tendrán que defender su portería y meter el balón en la metacontraria en un minicampo de fútbol realizado con cartón. Tendrán que soplar una pelota de ping-pong para ello.
5. ¡Globos fuera!
Dividiremos la clase en dos grupos. Cada grupo se sentará...
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