SESIÓN DE APRENDIZAJE ELEMENTOS DEL ESTADO

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° ___
I. DATOS GENERALES:
Institución Educativa: Honorio Delgado Espinoza
Área: Formación Cívica y ciudadana
Grado: Cuarto
Sección: A – B - C - D
Duración: 80minutos
Tema / Actividad: Elementos del Estado Peruano
Docente: Jorge Dávila Duran
Practicante: Katherine Danaí Quispe Pérez
Fecha: 13/04/15
II. APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIACAPACIDAD INDICADOR CONTENIDO
*Delibera sobre asuntos públicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulación de una posición en pro del bien común. *Explica y aplica principios, conceptos einformación vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadanía *Explica la relación entre la democracia y la estructura del estado peruano *Elementos del estado peruano.
-Población
- Territorio
- Org. Jurídica
- Soberanía
TEMA TRANSVERSAL VALOR ACTITUD
*CONSTRUYENDO NUESTRA IDENTIDAD SOCIO CULTURAL.
*EDUCACIÓN EN VALORES PARA EL ÉXITO *Responsabilidad *Asume sus erroresasertivamente
III. SECUENCIA DIDÁTICA
PROCESOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
MOTIVACIÓN *Saludo afectuoso a los estudiantes
*Recordamos conceptos de Estado Peruano en unacompletacion de oraciones. *Recursos
humanos
5min
SABERES PREVIOS Responden:
*¿Qué es un estado para ti?
*¿Por qué es importante emprender este tema? *Recursos humanos
3min
CONFLICTOCOGNITIVO *¿De qué está compuesto el Estado peruano?
*¿Estado, Territorio, nación, gobierno es lo mismo? *Recursos humanos 2min
PROCESO RECEPCIÓN DE INFORMACIÓN
*Leen el texto del libro
*Subrayan ideasprincipales y secundarias *Libro
*lápiz
*colores 3min
OBSERVACION SELECTIVA
*Identifican ideas relevantes de la lectura. Tomando en cuenta:
- Los elementos fundamentales del estado peruano*Libro
*Lápiz
*Recursos humanos 2min
DIVISION DEL TODO EN PARTES TRABAJO DE GRUPO
*Realizamos grupos para que representen, organicen en un mapa conceptual los siguientes subtemas:
- Población
-...